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思想政治理论课社会调研报告

实践内容:应试教育下大学生发展现状的调查

学院：

专业班级：

学生姓名：

指导教师:陈乐

2017年6月1日

“应试教育下大学生发展现状”调研报告

摘要：应试教育是当今社会的一个热门话题，百万考生过独木桥更是凸显了应试教育体制在中国教育界的地位，关于教育体制的改革也时时牵动着家长及学生的心。本调研将以网络问卷、现场派发问卷、访谈等方式研究应试教育下的大学生发展现状，并通过筛选、录入、分析调研数据，探究应试教育体制下大学生发展现状及对其发展的影响，从而为大学生的全面发展及相关部门提供依据。

关键词:应试教育；大学生；调研；发展现状及影响

目录

TOC\o1—3”\h\z\uHYPERLINK\l”_Toc483337445”1。调研背景及目的 1

HYPERLINK\l”_Toc4833374461。1调研背景 1

1.2.1了解应试教育的定义及成因 1

HYPERLINK\l”_Toc483337449”1。2.2了解人们对应试教育的看法 2

HYPERLINK\l”_Toc4833374501。2。3分析应试教育对大学生发展的影响 2

HYPERLINK\l”_Toc4833374511。2.4比较应试教育下山东地区与其他地区的学生发展差别 2

2.调研准备 2

HYPERLINK\l”_Toc4833374532.1时间 2

2。2地点 2

2.3调研对象 2

2.4调研方案 3

HYPERLINK\l”_Toc483337457”3。调研分析： 3

3。2。山东学生与非山东学生生在大学的学习情况 3

3。3山东与非山东地区学生压力对比 4

3。4大学生对应试教育的支持度 4

HYPERLINK\l”_Toc483337462”3.5应试教育对大学生全面发展的影响 5

_Toc4833374643。7应试教育体现形式 6

HYPERLINK\l”_Toc4833374653。8应试教育的理论知识与社会所需的实践能力的比较 7

HYPERLINK\l”_Toc4833374663.9评价学生优劣标准 7

HYPERLINK\l”_Toc4833374673.10学生在学校学习目的 8

_Toc4833374694.1学生 8

HYPERLINK\l”_Toc4833374704.1.1改变思维，明确目标 8

4。2.2创新 8

HYPERLINK\l”_Toc4833374724。2学校 9

4.2。2加强思想道德教育 9

4.3.1进行课程改革，提高教育质量 9

HYPERLINK\l”_Toc4833374774。3。2变应试教育为素质教育 9

HYPERLINK\l”_Toc483337478”4。3。3调整培养目标,造就全面发展的新人 9

HYPERLINK\l”_Toc483337479参考文献: 10

附件 11

HYPERLINK\l”_Toc483337481”附件一:原始调查提纲 11

_Toc483337483附件三:活动照片 13

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1.调研背景及目的

1。1调研背景

近期，以“高考加工厂模式闻名全国的衡水中学进驻浙江在社会上引发轩然大波,一方面,望子成龙、望女成凤的家长为了孩子能够有所谓的更好的发展纷纷对衡水中学趋之若鹜,；另一方面也引起素以追求学生素质教育全面发展的当地有关部门的担忧。军事化、商业化管理的衡水中学的教学模式是否已经与中国教育部所提倡的素质教育背道而驰引得我们深刻思考.山东为高考大省,学习的负担和巨大的压力使得学生们越来越注重于考试，而忽略了自身的全面发展。针对于在应试教育下的大学生的发展现状，本调研将深入研究。

1.2调研目的

目的一：了解应试教育的定义及形式

目的一：了解应试教育的定义及形式

探究应试教育下大学生发展现状目的二：了解人们对应试教育的看法

探究应试教育下大学生发展现状

目的二：了解人们对应试教育的看法

目的三：分析应试教育对大学生发展的影响

1.2.1了解应试教育的定义及成因

在探究应试教育下的大学生发展现状前，首先查阅相关文献，明确应试教育体制的定义及成因，以便于调研前期问卷的设计、中期的具体实施及后期的结果分析.

1.2。2了解人们对应试教育的看法

1。2。3分析应试教育对大学生发展的影响

1。2.4比较应试教育下山东地区与其他地区的学生发展差别

2.调研准备

2。1时间

2。2地点

山东省内的高校

2.3调研对象

山东为高考大省，2