小学语文《单元综合训练》2年级上册（25秋）第1单元综合训练.docxVIP

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第一单元综合训练

一、读下面一段话,完成练习。

1.给加点字选择正确的读音,画“√”。

2.看拼音,写词语。

3.下列加点字与“教室”的“教”读音不相同的一项是()。

A.教育 B.教师

C.教导 D.教书

4.下列语段中出现的字,书写时不属于左窄右宽的一项是()。

A.们 B.除

C.教 D.准

二、选一选。

1.下列加点字运用不恰当的一项是()。

A.穿衣裳披衣裳 B.梳头发刷头发

C.鼓眼睛瞪眼睛 D.迎上去扑上去

2.下列词语搭配不恰当的一项是()。

A.围上铠甲 B.淹没庄稼

C.冲毁大堤 D.发动机器

3.依次填入下面句子横线处的词语,恰当的一项是()。

秋天到了,树叶慢慢地变黄,被秋风一吹,一片一片下来,有的在地上,有的还在空中着旋儿。?

A.飘打落 B.落飘打

C.飘落打 D.打飘落

4.下列各组词语与天气无关的一项是()。

A.霜冻冰雹 B.晴朗闪电

C.雾霾暴雨 D.星光朝阳

三、按要求写句子。

1.我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。(用加点的词语写句子)

2.平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,开大会。(用加点的词语写一写你的日常生活)

四、根据课文内容把下面的表格补充完整。(填序号)

①冰雹②鲤鱼③雪④蒲公英⑤乌龟⑥雨⑦豌豆⑧石榴⑨青蛙⑩大自然中有很多秘密

课文

出现的事物

学到的知识

《小蝌蚪找妈妈》

《我是什么》

《植物妈妈有办法》

五、阅读短文,完成练习。

花坛里的奇妙世界

我们学校有一个美丽的大花坛,里面住着许多小动物,十分有趣。

轻轻拨开草丛,一群黑色的小精灵映入眼帘。它们是蚂蚁,一只,两只……成群结队地赶着路,是什么让它们如此行色匆匆?往远处一瞧:原来,它们获得了一个“战利品”——毛毛虫。它们正在搬运这只“庞大”的“战利品”,打算把它当作过冬的食粮。

相比之下,蜗牛就没那么勤快了。它认为,找食、安家再重要,也比不上一天到晚睡大觉。说睡就睡,这不,它又钻进壳里呼呼大睡起来。

咦,是哪位音乐家在放声歌唱?寻声一看,哦,原来是蝈蝈。瞧:它身绿色礼服,头绿色“头盔”,脚绿色皮鞋,俨然一位著名的歌唱家。它隐藏在草丛中,与青草浑然一体,不仔细看还真认不出来。?

啊,花坛里的小动物各有各的特点,真是可爱又奇妙啊!

1.依次填入短文横线处的词语,恰当的一项是()。

A.披套踩 B.穿戴踩

C.套戴穿 D.穿踩戴

2.短文中蜗牛的特点是()。

A.灵活 B.勤快

C.懒惰 D.快乐

3.蚂蚁们行色匆匆的原因是()

A.它们正在找毛毛虫。

B.它们正在成群结队地赶路。

C.它们正在搬家。

D.它们正在搬运毛毛虫。

4.下列没有在短文中出现的小动物是()。

5.花坛里有趣的动物很多。你喜欢哪种动物?它有趣在哪儿?想一想,写一写。

六、看图写话。

秋天来了,孩子们在果园里做什么?仔细观察图画,写一写他们做的事情。要用上表示动作的词语。

答案：

一、1.zhuāng√bào√tǐng√zhǔn√

2.孩子办法长大出发

3.D

4.C

二、1.B2.A3.C4.D

三、示例:1.我的朋友很多,有时候我和小军一起踢足球,有时候我和明明一起做游戏。

2.我们在校园里读书,在花园里看花,在广场上放风筝,在沙滩上捡贝壳。

四、②⑤⑨①③⑥④⑦⑧⑩

五、1.B2.C3.D4.A

5.示例:我喜欢蝈蝈。蝈蝈能发出动听的声音,十分有趣。

六、略