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高中英语文学课程中的文化认同与价值观教育研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中英语文学课程中文化认同与价值观教育的融合。通过对文化认同和价值观教育的概念进行详细阐述，分析其在高中英语文学课程中的具体应用，提出有效的教学策略，以促进学生文化素养和价值观的提升。

**关键词**：高中英语文学课程；文化认同；价值观教育

一、概念阐述

（一）文化认同

1.**文化认同的定义**：文化认同是指个体对某一文化群体在情感、认知和行为上的归属感。在高中英语文学课程中，文化认同不仅包括对英语国家文化的理解和接受，还涉及对本国文化的反思和认同。通过文学作品的学习，学生能够在多元文化背景下找到自己的文化定位。