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初中物理基础章节练习题

物理学习的基石在于对基础概念的深刻理解和基本规律的灵活运用。为帮助同学们巩固所学，夯实基础，我们精心筛选了初中物理核心基础章节的练习题。这些题目力求典型性与代表性，涵盖了对概念辨析、公式应用、实验探究及简单计算等多方面能力的考察。希望同学们能通过练习，查漏补缺，深化理解，为后续学习打下坚实基础。

第一章机械运动

本章的核心在于理解参照物的概念，掌握速度的定义及其计算公式，并能运用这些知识描述和解释物体的运动状态。

一、选择题

1.关于参照物，下列说法中正确的是（）

A.只有静止的物体才能做参照物

B.运动的物体不能做参照物

C.参照物的选择是任意的，但应以方便研究为原则

D.研究某物体的运动，必须选定地面为参照物

二、填空题

2.我们说“地球在围绕太阳公转”，是以______为参照物的；而“太阳东升西落”，是以______为参照物的。

3.一辆汽车在平直的公路上匀速行驶，它在2分钟内通过了1.2千米的路程，则汽车的速度是______米/秒，合______千米/小时。

三、实验题

4.某同学想测量从家到学校的平均速度。

（1）他需要的测量工具是______和______。

（2）该实验的原理是______（用公式表示）。

（3）若他从家到学校共花费了15分钟，路程约为1.8千米，则他的平均速度约为______米/秒。

四、计算题

5.一列火车长200米，以15米/秒的速度匀速通过一座长1000米的大桥，求火车完全通过大桥所用的时间。

（参考答案与解析思路）

*选择题1：C。参照物的选择具有任意性，可以选择静止的物体，也可以选择运动的物体，具体选择哪个物体作为参照物，应以研究问题的方便为准。

*填空题2：太阳；地球。判断物体运动或静止，关键看它相对于参照物的位置是否变化。

*填空题3：10；36。注意单位换算，1米/秒=3.6千米/小时。先将2分钟换算为120秒，1.2千米换算为1200米，速度v=s/t=1200m/120s=10m/s，再换算为36km/h。

*实验题4：（1）刻度尺（或皮卷尺）；停表（或手表）。（2）v=s/t。（3）2。15分钟=900秒，1.8千米=1800米，v=1800m/900s=2m/s。

*计算题5：火车完全通过大桥所行驶的路程是桥长与火车车身长度之和，即s=1000m+200m=1200m。根据v=s/t，可得t=s/v=1200m/15m/s=80s。

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第二章声现象

本章主要学习声音的产生与传播条件，声音的三个特性（音调、响度、音色），以及噪声的危害与控制。

一、选择题

1.下列关于声音的说法中，正确的是（）

A.只要物体振动，我们就能听到声音

B.声音在真空中的传播速度最快

C.“闻其声知其人”，主要是根据声音的响度来判断的

D.用超声波清洗眼镜，说明声波能传递能量

二、填空题

2.一切正在发声的物体都在______，振动停止，发声也______。

3.女同学说话的声音“尖细”，是指她们声音的______高，这是因为女同学说话时声带振动的______快。

三、实验与探究题

4.如图所示（此处假设有一个探究“声音传播条件”的实验装置图：左边一个发声的闹钟放在玻璃罩内，右边是抽气机），将正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，我们听到闹钟的声音会逐渐______；当罩内空气几乎被抽尽时，我们将几乎听不到声音。这个实验说明：______。如果我们再让空气逐渐进入玻璃罩内，闹钟的声音又会逐渐______。

（参考答案与解析思路）

*选择题1：D。A选项，物体振动发出的声音频率需在人耳听觉范围内，且有介质传播才能被听到；B选项，声音不能在真空中传播；C选项，“闻其声知其人”主要依据音色。

*填空题2：振动；停止。声音是由物体振动产生的。

*填空题3：音调；频率。音调由频率决定，频率越高，音调越高。

*实验与探究题4：变小（或减弱）；声音的传播需要介质（或声音不能在真空中传播）；变大（或增强）。此实验通过对比抽气过程中声音的变化，推理得出真空不能传声的结论，运用了理想实验法。

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第三章光现象

光的传播特性、反射定律、折射规律以及平面镜成像特点是本章的重点。

一、选择题

1.下列光现象中，属于光的反射现象的是（）

A.雨后天空出现彩虹

B.水中筷子看起来变弯了

C.平静湖面上映出岸边景物的倒影

D.手影游戏

二、填空题

2.光在同种均匀介质中是沿______传播的。我们能看到教室里本身不发光的黑板，是因为光在黑板表面发生了______