图画书中鬼怪意象的多面剖析与适宜性探究.docx

图画书中鬼怪意象的多面剖析与适宜性探究

一、引言

1.1研究背景与缘起

在儿童成长的漫漫征途中，图画书宛如一座熠熠生辉的知识宝库，扮演着举足轻重的角色。朱永新指出，图画书是“离孩子最近、离教育最近的文学样式”，一般来说，一本图画书至少会包括三个故事：第一个是文字讲述的故事，第二个是图画讲述的故事，第三个是文字与图画相结合而产生的故事。通过阅读图画书，儿童能够开启认识世界的大门，在丰富多彩的故事中不断拓展自己的认知边界，尽情发挥想象力，进而实现情感的共鸣与升华。从帮助宝宝学习语言，到陶冶艺术情操，再到促进多元化发展、健全人格以及培养阅读习惯，图画书的价值体现在儿童成长的方方面面。

然而，在