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2025年湖北省教师职称考试（劳动教育）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、根据《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，教育应贯穿哪个学段？

A.小学到高中

B.大学阶段

C.中小学阶段

D.终身教育

【参考答案】A

【解析】正确选项为A。该文件明确指出劳动教育要贯穿小学至高中各学段，大学阶段作为补充深化。B错误因大学非贯穿主体，范围过窄，D学段要求。

2、劳动教育中“劳动类型”分类中，属于基础性的是？

A.生产性劳动

B.服务性劳动

C.生产性劳动与生活性劳动

D.艺术性劳动

【参考答案】A

【解析】正确选项为A。生产性劳动是基础类型，服务性、生活性、艺术性为拓展类。B、D属于拓展，C表述错误。

3、劳动教育“五育融合”中，劳动教育需与德育的哪方面结合？

A.道德认知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德实践

【参考答案】D

【解析正确选项为D。劳动教育通过实践深化道德认知，与德育的“实践养成”环节直接关联。A、B、C为道德认知、情感、意志层面，非实践结合点。

4、劳动教育课程中，下列哪项属于“生活劳动”？

A.农业种植

B.社区志愿服务

C.家庭烹饪

D.工业设计

【参考答案】C

【】正确选项为C。生活劳动指家庭日常劳动（如烹饪）和校园生活服务（如卫生值日）。AD属生产劳动，B为服务性劳动拓展。

5、劳动教育中“职业体验”的主要目的是？

A.提升学科成绩

B.体验职业社会价值

C.培养考试技巧

D.强化劳动技能

【参考答案】B

【解析】正确选项为B。职业体验旨在让学生理解职业社会价值，而非直接提升技能（D错误）或关联考试（A、C错误）。

6、教育“评价改革”中，应增加的考核方式是？

A.笔试考核

B.实践档案袋

C.成绩排名

D.家长评语

【参考答案】B

【解析】正确选项为B。实践档案袋通过过程性材料记录成长，符合改革方向。A、C为传统评价方式，D非核心指标。

7、劳动教育中“劳动观念”培养的核心目标是？

A.掌握劳动技能

B.形成尊重劳动价值观

C.获得劳动报酬

D.提升学业竞争力

【参考答案】B

【解析】正确选项B。劳动观念的核心是价值观层面，强调尊重、热爱劳动。A、C、D属技能或经济层面，非核心目标。

8、根据《湖北省中小学劳动教育实施细则》，劳动教育课程应如何安排？

A.小学1-年级每周1课时，其他学段每周2课时

B.初中每周1课时，高中每周2课时

C.全学段每周1课时，寒暑假每周1天

D.小学每周1课时，初中高中每周2课时

【参考答案】D

【解析】《细则》明确小学1-2年级每周1课时，3-6年级每周2课时，初中每周1课时，高中每周2课时。选项D完整覆盖各学段要求，其他选项存在学段或课时数错误。例如A遗漏3-6年级课时，B未区分初中高中，C寒暑假安排不符合规定。

9、劳动教育中“职业体验”活动主要培养以下哪种能力？

A.劳动技能与工匠精神

B.职业认知与生涯规划

C.团队协作与沟通能力

D.创新思维与问题解决

【参考答案】B

【解析】职业体验的核心目标是让学生了解不同职业的社会价值与工作流程，进而形成初步的职业规划意识。选项B正确。A侧重技能培养，C为通用能力，D更偏向创新类劳动活动，均与职业体验的定位不符。

10、劳动教育评价应重点考察学生的哪些方面？

【选项A.知识掌握程度与考试分数

B.实践参与时长与作品数量

C.劳动态度、技能水平与成果应用

D.考勤记录与教师评价

【参考答案】C

【解析】《劳动教育指导纲要》强调评价需关注学生劳动观念、习惯、技能及创新意识，而非单纯量化指标。选项C涵盖态度、技能和成果转化，符合“过程性+发展性”评价原则。选项存在片面性，如A侧重理论，B重形式，D忽略过程反馈。

11、开展劳动教育时，学校应优先利用哪些资源？

A.购置高端专业设备

B.挖掘校园空地、校办企业及家庭资源

C.依赖校外付费劳动教育基地

D.以教师示范为主

【参考答案】B

【解析】政策要求“一校一案”利用现有资源，如校园绿化、校办农场等。选项B符合“低成本、全员参与”原则。A、C违背资源节约理念，D忽视学生主体性。

12、劳动教育教师应具备的职业道德要求不包括？

A.严谨治学、尊重学生

B.利用职务之便谋取私利

C.关注学生个体差异

D.提升学生劳动技能

【参考答案】B

【解析】职业道德要求教师公正廉洁，B选项违反师德规范。其他选项均符合教师职责，如A为基本要求，C体现因材施教，D是核心任务。

13、劳动教育中“生产劳动”与“服务性劳动”的本质区别是？

A.前者创造物质产品，后者提供劳务

B.前者需体力，后者重脑力

C.前者有明确成果，后者无