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Unit12
Lifeisfulloftheunexpected.
Grrfocus—SectionB1e
一、教学目标
1.能够掌握本课重点词汇和短语：cream,workday,showup,bean,market,bytheendof等。
2.理解并掌握本单元语法：when,before,as,bythetime等词的时间状语从句。
3.能够熟练运用过去完成时描述生活中发生的事情。
4.能听懂有关愚人节发生的让人难以预料的事情，并表达有关自己的经历。
5.了解国外愚人节风俗。
二、教学重点及难点
重点：理解并掌握本课重点词汇和短语。
难点：熟练运用过去完成时描述生活中发生的事情。
三、教学准备
：教学课件；多设备
学生：课前预习
四、教学过程
Task1
Step1Warming-up
Freetalk:
Didyouforgettobringyourbackpacktoschool?
Didyoumissthebus?
Whatmadeyouembarrassed?
通过形式引出本节课即将学习的内容，为GrrFocus做准备。
【设计意图】
Step2Presentation
WorkonGrrfocus
Readthesentencesingrrfocus,andtrytosummarizetheusageofthepastperfecttense.
Grr
1.过去完成时的构成：助动词had(用于各种人称和数)+过去分词
2.过去完成时的含义：主要是表示在过去某个时间，或是动作之前已经发生或完成的动作。
第12单元生活充满了意
外。语法焦点——B部分1e
一、教学目标
1.能够掌握本课重点词汇和巩固：cream、workday、showup、bean、market、
bytheendof等。2.理解并掌握本单元语法：when、before、as、bythetime等词
的时间状语从句。3.能够运用完成描述过去生活中发生的事情。4.能够听懂愚人节
发生的令人难以理解的事情，并表达有关自己的经历。5.了解国外愚人节风俗。
二、教学重点及难点
重点：理解并掌握本课重点抄写和复习。难点：运用过去
完成时描述生活中发生的事情
。
三、教学准备
：教学课件；多设备
学生：课前预习
四、教学过程
任务1
步骤1加热
自由畅谈：你忘记带背包来学校了吗？你错
过公共汽车了吗？让你感到尴尬？
【设计意图】通过的形式引出本节即将学习的内容，为语法焦点做准备。
步骤2演示
注重语法工作
阅读语法重点的句子，尝试总结过去完成时的用法。
语法
1.过去完成时的构成：助动词had(用于各种人称和数)+过去分词2.过去完成时过去的含
义：主要是表示在某个时间，某个动作之前已经发生或完成的动作。
也就是动作发生在过去的过去。
3.过去完成时的用法：
(1)表示“过去的过去”，通常由by的表示过去时间的短语或者从句做时间状语，或
由when的时间状语从句。
(2)常用在宾语从句中。
(3)体现在上下文中。
【设计意图】让学生读句子，尝试在观察中总结所学的语法，老师再给予系统讲解。
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