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《望庐山瀑布》教案
教学目标：
1.识记本课生字；
2.通过反复吟读古诗，想象画面，理解诗句意思，激发学生热爱祖国大好
的思想感情；
3.营造古诗学习氛围，激发学生学习古诗的和诵读积极性。
教学重难点
教学重点：反复诵读，理解诗意
教学难点：体会诗句描写的意境
教学过程
一．听歌背诗，以旧引新，咱们先来听一首歌，歌曲《读唐诗》里藏着
很多句古诗，请你找到一句，举手背一句。我们比比谁听得最认真，谁找得最准。
准备好了吗？（请用:我找到了……）
小结：找到了好几句，要想找到呀，我们就得多读古诗，多积累。
二．巧读课题，获信息这节课，咱们来学首经典古诗，它是“诗仙”
所写的《望庐山瀑布》。请和老师一起书空。（板书课题）齐读诗题。
（一）联系生活，了解“瀑布”见过瀑布吗？谁能说说瀑布的样子？瀑
布到底样子的呢？，我们一起来看看吧。（边边讲说：瀑布是
一种大自然的现象，它是河流从高处往低处降落，流速飞快，浩浩荡荡，形成了
美丽的风光）看到这样的瀑布，你有什么感受？
（二）字理理解“望”字很会感受。瀑布美丽壮观，吸引了成千上
万的游客。在我国也有很多著名的瀑布，那今天我们要跟随去欣赏的是哪个瀑
布呢？（庐山瀑布）和一样，咱们要怎样看瀑布呢？（遥看，望）谁能
用望一个词？“望”原来写成这样，（出示古体字）像一个人站在地上看月亮，意
思是远看。
WangluMountain
Waterfallsonn
Teaching
objectives:
1.Memorizenewwords
inthiscourse;
2.Byrepeatedlyrecitingancientpoems,imaginingpictures,andunderstandingthe
meaningofpoems,stimulatestudents’thoughtsandfeelingstolovethegreatriversand
mountainsofthemotherland;
3.Createanatmosphereforlearningancientpoetryandstimulatestudents’desireto
learnancientpoetryandtheirenthusiasmforreciting.
Importantand
difficultpoints
inteaching
Teachingfocus:Repeatedreadingand
understandingofpoetry
TeachingDifficulty:Understandtheartistic
conceptionofpoetrydescription
教学过程
1.Listentosongsandmemorizepoems,usingtheoldtointroducethenew.Students,let’s
listentoasongfirst.TherearemanylinesofancientpoetryhiddeninthesongReading
TangPoems.Pleasefindonelineandmemorizeonelinewithyourhands.Wecompetedt
oseewholistenedmostcarefullyandwhofoundthemostaccurately.
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