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一、学习目标:
1、理解平行线的意义,了解同一平面内两条直线的两种位置关系;
2、理解并掌握平行公理及其推论的内容;
3、会根据几何语句画图,会用直尺和三角板画平行线。
二、自主学习:
(一)平行
1、定义及表示方法:在同一平面内,是平行线。
......
直线a与b平行,记作。
2、在同一平面内,两条直线有几种位置关系?
3、总结:同一平面内两条直线的位置关系有两种:
(1)(2)。
(二)画平行线
1、工具:直尺、三角板
2、方法:一“落”;二“靠”;三“移”;四“画”。请你根据此方法练
习画平行线:
已知:直线a,点B,点C.
C
(1)过点B画直线a的平行线,能画几条?B
a
(2)过点C画直线a的平行线,它与过点B的平行线平行吗?
(三)平行公理及推论
1、思考:上图中,
①过点B画直线a的平行线,能画条;
②过点C画直线a的平行线,能画条;
③你画的直线有什么位置关系?。
2、平行公理
公理内容:。
1.Learningobjectives:
1.Understandthemeaningofparallellinesandthetwopositionalrelationships
weentwostraightlinesinthesamene;2.Understandandmasterthe
contentoftheparallelaxiomanditscorollary;3.Beabletodrawpicturesbased
ongeometricstatementsandusearulerandasetsquaretodrawparallellines.
2.tlearning:
(1)Parallel
1.Definitionandrepresentation:Inthesamene...,areparallel
lines.Straightlinesaandbareparallel,denotedas.
2.Inthesamene,whatarethepositionalrelationships
weentwostraightlines?
3.Summary:Ther
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