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UNIT7SportsandGoodHealth
Functions:
TalkingaboutHabits
TalkingaboutExerciseandGoodhealth
Grr:
Using“therebe”
Structures:
Vegetabaregoodforus.
Howcanwestayhealth?
Therearemanyways.
Exercisecankeepourbrainsyoung!
Teachingaids:
computer,,recorder
Teachingperiods:
Period1:son37
Period2:son38
Period3:son39
Period4:son40
Period5:son41
Period6:son42
Period7:UnitReview
son37
sonobjectives:
Afterthisson,studentsshouldbeableto:
1.Understandthemeaningofthetext.
2.Rememberandusethemasteryvocabulary
andknowsomeimportantwords.
3.Understandandwritedownsomemissing
wordsasheardinsentencesorpassagesin
differentcontexts.
Classopening:
单元7与健康
功能：
谈论习惯谈论与健康
语法：
使用“有”
结构：
蔬菜对我们有好处。我们怎样才
能保持健康？有很多方法。
可以让我们的大脑保持年轻！教
具：电脑、机、机
教学时间：
第1节：第37课第
2课：第38课第
3课：第39课第
4课：第40课第
5课：第41课第6
课：第42课第7课：
单元复习
第37课
课程目标：
学完本课后，学生应该能够：
1.理解课文的意思。2.记住并使用掌握的
词汇并知道一些重要的单词。3.理解并写
下在不同语境下的句子或段落中听到的一
些单词。
开间：
IntroducethetopicforUnit7.SeeTeachingTechniquesatthebackofthis
teachersguideforinformationaboutintroducingunits.
Studentbook:
Thereisonereadingforthisson.Thereadingpresentsthenewvocabularyforthi
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