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课程基本信息
课例编号学科数学年级八年级学期秋季
课题三角形的高、中线与角平分线
教科书书名：义务教育教科书数学八年级上册
出版社：人民教育出版社出版日期：2013年6月
学生信息
姓名学校班级学号
学习目标
1.理解三角形的高、中线、角平分线，以及三角形的重心等概念，并会用工
具准确画出三角形的三条主要线段；
2.在由图叙述定义的过程中，提升严谨的语言表达能力；
3.在画图过程中，培养观察能力.
课前学习任务
1.复习三角形的边和三角形的稳定性相关知识内容；
2.预习三角形的高、中线与角平分线的内容.
课上学习任务
【学习任务一】三角形的高
从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作_____，______和______之间的
_______叫做三角形的高线，简称三角形的高．
符号语言：
【画一画】
你能画出此三角形AC边上的高线吗？
发现：
那么，AB边的高线是在三角形ABC的外部，还是内部呢？
【学习任务二】三角形的中线
在三角形中，连接一个______与它_____________的线段，叫做这个三角形
的中线．
符号语言：
【画一画】
你能画出△ABC的另两边上的中线吗？发现三条中线的位置有什么关系？
结论：
【学习任务三】三角形的角平分线
在三角形中，一个内角的平分线与它的对边相交，这个角的________
与_________之间的线段叫做三角形的角平分线．
符号语言：
【画一画】
你能画出△ABC的另两条角平分线吗？发现三条角平分线的位置有什么关
系？
结论：
1．观看课程：三角形的高、中线和角平分线
2．阅读课本第4页至第6页，在书上圈画出主要知识点.
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