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幼儿园科学教学中感官探索活动设计课题报告教学研究课题报告
目录
一、幼儿园科学教学中感官探索活动设计课题报告教学研究开题报告
二、幼儿园科学教学中感官探索活动设计课题报告教学研究中期报告
三、幼儿园科学教学中感官探索活动设计课题报告教学研究结题报告
四、幼儿园科学教学中感官探索活动设计课题报告教学研究论文
幼儿园科学教学中感官探索活动设计课题报告教学研究开题报告
一、研究背景与意义
在学前教育高质量发展的时代背景下,幼儿园科学教育作为培养幼儿核心素养的重要载体,其价值日益凸显。《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出,幼儿科学学习的核心是“激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力”,而感官
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