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辽宁省专升本2025年康复治疗学专业作业治疗学试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释

1.作业治疗(OccupationalTherapy)

2.日常生活活动(ActivitiesofDailyLiving,ADL)

3.工作样组(WorkSample)

4.感觉统合疗法(SensoryIntegrationTherapy)

5.职业康复(VocationalRehabilitation)

二、简答题

1.简述作业治疗师在康复团队中的主要角色和作用。

2.列举三种常用的认知功能评定方法，并简述其目的。

3.简述物理治疗与作业治疗在促进患者运动功能恢复方面的主要区别。

4.当为一名因脑卒中导致右侧偏瘫的患者制定ADL治疗目标时，应考虑哪些因素？

三、论述题

1.论述环境改造在作业治疗中的应用原则及其重要性。

2.以一名患有慢性骨关节炎的老年患者为例，设计一份简要的作业治疗计划，说明治疗目标、主要活动内容选择理由及安全性考虑。

四、案例分析题

小明，男性，25岁，因车祸导致颈椎损伤，经治疗病情稳定，但出现颈部疼痛、活动受限、手部麻木感，并报告难以完成扣纽扣、写字等精细活动，情绪低落，对未来工作表示担忧。请根据上述情况回答以下问题：

1.作为作业治疗师，你会进行哪些方面的初步评估？请列举至少四种评估方法或工具。

2.根据评估结果，你认为小明当前主要的作业问题是什么？

3.请为小明设定两个短期和两个长期的治疗目标（至少涉及ADL和心理健康方面）。

4.针对小明难以完成精细活动的问题，你会选择哪些具体的治疗活动或技术？请至少列举三种，并简述选择理由。

5.在治疗过程中，如何考虑并管理小明颈部疼痛带来的影响？提及至少两种策略。

6.请简要说明如何评定小明治疗的效果。

试卷答案

一、名词解释

1.作业治疗(OccupationalTherapy):作业治疗是帮助人们参与有意义的日常活动（作业）的专业。它通过科学评估和有目的干预，帮助个体适应环境、克服障碍、发挥潜能，提高生活质量，实现生活、学习和工作的独立。其核心在于通过活动来促进健康，而非单纯治疗疾病。

*解析思路：考察对作业治疗基本概念的掌握。答案需包含其定义、目的、核心原则（活动为媒介、促进健康、提高生活质量、实现独立）。

2.日常生活活动(ActivitiesofDailyLiving,ADL):日常生活活动是指人们为了维持生存及适应环境而每天必须反复进行的最基本的活动，包括基本日常生活活动（BasicADLs,BADLs），如进食、穿衣、洗漱、如厕、移动等；以及工具性日常生活活动（InstrumentalADLs,IADLs），如家务管理、购物、理财、交通、用药等。ADL是评估个体功能状态和独立性的重要指标。

*解析思路：考察对ADL概念及其分类的掌握。答案需明确ADL的定义、包含的主要活动类别（BADLs和IADLs）及其在评估中的作用。

3.工作样组(WorkSample):工作样组是指根据工作要求，选取其核心或代表性的一部分，在特定环境下进行模拟操作，用于评估个体在真实工作情境中的适应能力、技能水平和潜在问题。它常用于职业评估和康复训练中，帮助确定工作适应性和制定个性化训练计划。

*解析思路：考察对工作样组概念的掌握。答案需说明工作样组的定义、目的、应用场景（职业评估、康复训练）及其特点（模拟真实工作）。

4.感觉统合疗法(SensoryIntegrationTherapy):感觉统合疗法是基于感觉统合理论，通过提供特定、有目的、有意义的感觉输入（如触觉、前庭觉、本体觉等），并引导个体进行回应性活动，帮助其大脑更有效地处理、组织、整合感觉信息，从而改善其在日常活动中的行为表现、情绪调节和身体运动能力。

*解析思路：考察对感觉统合疗法核心概念的掌握。答案需包含其理论基础（感觉统合）、主要方法（提供感觉输入、引导回应）、目的（改善信息处理、行为表现、情绪、运动能力）。

5.职业康复(VocationalRehabilitation):职业康复是指为有身体、心理或精神障碍，影响其就业能力的人士提供全面的服务，旨在帮助他们实现并维持有意义的工作。服务内容通常包括医疗康复、心理辅导、职业评估、技能培训、工作安置、工作场所改造等。

*解析思路：考察对职业康复概念和内容的掌握。答案需明确其定义、目标（实现并维持工作）、服务范围（医疗、心理、评估、培训、安置、改造等）。

二、简答题

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