2025年大学《生物科学》专业题库—— 生态环境因子对动植物共生关系的影响.docxVIP

2025年大学《生物科学》专业题库——生态环境因子对动植物共生关系的影响

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。请将正确选项的字母填在题后的括号内）

1.下列哪项不属于典型的植物与微生物共生关系？

A.豆科植物与根瘤菌的共生

B.森林中的植物与土壤动物

C.地衣中真菌与藻类的共生

D.植物与菌根真菌的共生

2.在地衣的共生关系中，藻类（或蓝细菌）的主要功能是？

A.提供矿物质营养

B.提供碳水化合物

C.调节水分平衡

D.保护真菌免受紫外线伤害

3.根瘤菌与豆科植物共生，对环境的最直接影响是？

A.提高植物对磷的吸收效率

B.为植物提供固定空气中的氮素

C.增强植物的抗病能力

D.促进植物开花结实

4.互利共生关系的特点是？

A.共生双方一方获利，另一方受害

B.共生双方都能从关系中获益，且通常彼此依赖

C.共生一方获利，另一方不受影响

D.共生双方一方获利，另一方存在潜在风险

5.全球变暖可能导致哪些对动植物共生关系的不利影响？

A.所有共生关系都将更加牢固

B.一些喜温共生关系范围扩大，但冷温共生关系范围缩小

C.共生关系对环境变化的敏感度普遍降低

D.植物与菌根真菌的共生变得不再必要

6.蚜虫与蚂蚁的共生关系中，蚂蚁的主要行为是？

A.为蚜虫提供保护和栖息地

B.帮助蚜虫传播种子

C.以蚜虫分泌物为食

D.帮助蚜虫捕食其他昆虫

7.水分胁迫通常会对哪种共生关系产生显著影响？

A.需要高湿度环境的共生关系

B.对水分需求不敏感的共生关系

C.根瘤菌与豆科植物的共生

D.地衣中的真菌与藻类

8.影响植物与菌根真菌共生效率的主要非生物因子是？

A.养分竞争

B.光照强度

C.寄生昆虫

D.共生双方亲缘关系

9.下列哪个实例体现了偏利共生关系？

A.珊瑚虫与其体内的虫黄藻

B.清道夫鱼与鱼缸中的藻类

C.奇异鸟与其身上的食蚜蜂

D.根瘤菌与豆科植物

10.在森林生态系统中，菌根网络如何影响植物间的共生关系？

A.通过竞争排斥其他植物

B.促进植物共享养分和水分

C.增强植物对病虫害的抵抗力

D.使所有植物都失去独立生存能力

二、填空题（每空2分，共20分。请将答案填在横线上）

1.动植物共生关系的基本类型包括互利共生、______共生、______共生和寄生。

2.生态因子中，______和______是影响植物光合作用和共生关系的重要气候因子。

3.地衣是真菌与______或蓝细菌的稳定共生体，能够在恶劣环境中生存。

4.根瘤菌将空气中的氮气转化为植物可利用的______，为植物提供氮素营养。

5.在动物与植物或微生物的共生中，______与植物的关系是一种经典的互利共生实例。

6.土壤类型和质地影响植物根系______的建立和功能。

7.全球变暖引起的温度升高和极端天气事件，会改变许多共生关系的______和______。

8.共生关系在生态系统中具有重要的功能，如促进______循环和______流动。

9.某些昆虫会携带花粉传播植物，这种与植物的共生关系有助于植物的______。

10.理解生态环境因子如何影响动植物共生关系，对于______和保护生物多样性具有重要意义。

三、名词解释（每题4分，共16分）

1.共生

2.偏利共生

3.根瘤固氮

4.菌根

四、简答题（每题6分，共18分）

1.简述影响地衣生存和分布的主要生态环境因子及其作用。

2.比较根瘤菌与豆科植物共生关系与珊瑚虫与虫黄藻共生关系的异同点。

3.简述水分胁迫可能如何影响植物与菌根真菌的共生效率。

五、论述题（12分）

试述温度变化（包括升高和降低）可能如何通过影响动植物生理过程，进而改变其与共生伙伴的互动关系及共生关系的整体稳定性。

试卷答案

一、选择题

1.B

2.B

3.B

4.B

5.B

6.C

7.C

8.B

9.D

10.B

二、填空题

1.偏利偏害

2.温度光照

3.藻类

4.氮

5.蚜虫

6.养分吸收

7.范围稳定性

8.碳氮

9.传粉

10.生态恢复

三、名词解释

1.共生：两种或多种不同物种的生物