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2025年国家开放大学(电大)《思维导图与创意思维》期末考试复习试题及答案解析
所属院校:________姓名:________考场号:________考生号:________
一、选择题
1.思维导图的核心主题通常位于()
A.导图的中心位置
B.导图的边缘位置
C.导图的顶部位置
D.导图的底部位置
答案:A
解析:思维导图是一种放射状思维工具,其核心主题代表中心思想或问题,通常位于导图的中心位置,以便围绕核心主题发散出各个分支,形成清晰的结构。将核心主题放在中心有助于保持导图的平衡和美观,也便于思考者从中心向外扩展思路。
2.以下哪种方法不属于思维导图的基本绘制技巧?()
A.使用关键词和短语
B.采用不同的颜色和线条
C.使用大量的数学公式
D.保持分支清晰有序
答案:C
解析:思维导图的基本绘制技巧包括使用关键词和短语来概括内容,采用不同的颜色和线条来区分主题和分支,以及保持分支清晰有序来体现逻辑关系。使用大量的数学公式不属于思维导图的绘制技巧,因为思维导图更注重于概念和思路的表达,而不是具体的数学计算。
3.创意思维的核心要素之一是()
A.逻辑推理
B.发散思维
C.事实依据
D.书面表达
答案:B
解析:创意思维的核心要素之一是发散思维,即从不同的角度和方向思考问题,产生尽可能多的想法和解决方案。逻辑推理、事实依据和书面表达虽然也是重要的思维能力,但它们更偏向于分析性和条理性,而不是创意思维所强调的开放性和多样性。
4.在进行头脑风暴时,以下哪种做法是不恰当的?()
A.鼓励每个人发表意见
B.限制每个人的发言时间
C.延迟评判和批评
D.尽可能多地产生想法
答案:B
解析:在进行头脑风暴时,应该鼓励每个人发表意见,延迟评判和批评,尽可能多地产生想法。限制每个人的发言时间会限制思路的扩展和创意的产生,不利于头脑风暴的效果。因此,选项B的做法是不恰当的。
5.思维导图中的分支通常代表()
A.核心主题的细节
B.主题之间的关系
C.信息的分类
D.思维的起点
答案:A
解析:思维导图中的分支通常代表核心主题的细节,每个分支都从中心主题发散出来,概括了中心主题的某个方面或子主题。主题之间的关系、信息的分类和思维的起点虽然也是思维导图中的重要元素,但它们通常通过其他方式来体现,而不是通过分支来表示。
6.创意思维的过程通常包括()
A.准备阶段、酝酿阶段、豁朗阶段、验证阶段
B.分析阶段、综合阶段、评估阶段、应用阶段
C.规划阶段、执行阶段、检查阶段、改进阶段
D.收集阶段、整理阶段、分析阶段、总结阶段
答案:A
解析:创意思维的过程通常包括准备阶段、酝酿阶段、豁朗阶段、验证阶段。准备阶段是收集信息和资料,酝酿阶段是潜意识中处理信息,豁朗阶段是突然产生灵感,验证阶段是对创意进行评估和修改。其他选项中的阶段虽然也是重要的思维或工作阶段,但它们并不属于创意思维特有的过程。
7.思维导图的优势之一是()
A.适合表达复杂的数学关系
B.可以清晰地展示信息之间的层次关系
C.适用于所有类型的文档写作
D.能够自动生成代码
答案:B
解析:思维导图的优势之一是可以清晰地展示信息之间的层次关系,通过分支和子分支的结构,思维导图能够直观地表达主题和子主题之间的逻辑关系,帮助人们理解和记忆信息。适合表达复杂的数学关系、适用于所有类型的文档写作和能够自动生成代码都不是思维导图的优势。
8.在使用思维导图进行项目管理时,通常需要()
A.只关注项目的最终目标
B.详细列出项目的每个步骤和任务
C.忽略项目的潜在风险
D.不需要考虑项目的预算和时间限制
答案:B
解析:在使用思维导图进行项目管理时,通常需要详细列出项目的每个步骤和任务,通过思维导图的结构,可以清晰地规划项目的流程和分工,帮助团队成员了解自己的职责和任务。只关注项目的最终目标、忽略项目的潜在风险和不考虑项目的预算和时间限制都是项目管理中的错误做法。
9.创意思维训练的方法之一是()
A.重复练习已经掌握的技能
B.参加标准化的考试
C.进行头脑风暴和角色扮演
D.阅读权威性的技术报告
答案:C
解析:创意思维训练的方法之一是进行头脑风暴和角色扮演,通过这些活动,可以激发思维的开放性和多样性,产生新的想法和解决方案。重复练习已经掌握的技能、参加标准化的考试和阅读权威性的技术报告虽然也是重要的学习方式,但它们更偏向于技能的巩固和知识的积累,而不是创意思维的训练。
10.思维导图在团队沟通中的应用价值在于()
A.能够自动翻译成多种语言
B.可以直观地展示团队成员的分工和责任
C.不需要任何视觉辅助工具
D.能够替代所有的书面沟通
答案:B
解析:思维导图在团队沟通中的应用价值在于
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