高中生物必修二知识点填空最详版.docVIP

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高中生物必修二知识点填空第一章遗传因子的发现

一、遗传学中常用概念及分析

(1)性状:生物所体现出来的形态特征和生理特征。

:一个生物同一个性状的不一样体现类型。(兔的长毛和短毛;人的卷发和直发)

:杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象。(相同性状的亲代相交后,子代出现两种或以上的不一样性状,如:Dd×Dd,子代出了D__及dd的两种性状。红花相交后代有红花和白花两种性状。)

性性状:在DD×dd杂交实验中,F1体现出来的性状;决定显性性状的为显性遗传因子(基因),用大写字母表达。如高茎用D表达。

性性状:在DD×dd杂交实验中,F1未显现出来的性状(隐藏起来)。决定隐性性状的为隐性基因,用小写字母表达,如矮茎用d表达。

(2):遗传因子(基因)构成相同的个体。如DD或dd。其特点纯合子是自交后代全为纯合子,无性状分离现象。能稳定遗传(能做种子)

:遗传因子(基因)构成不一样的个体。如Dd。其特点是杂合子自交后代出现性状分离现象。

(3):遗传因子构成不一样的个体之间的相交方式。(如:DD×ddDd×ddDD×Dd)。

:遗传因子构成相同的个体之间的相交方式。(如:DD×DDDd×Dd)

:F1(待测个体)与隐性纯合子杂交的方式。(如:Dd×dd),

正交和反交:两者是相对而言的,

如甲(♀)×乙(♂)为正交,则甲(♂)×乙(♀)为反交;

如甲(♂)×乙(♀)为正交,则甲()×乙()为反交。

(4):位于同源染色体相同的位置,并控制相对性状的基因。(如D和d)

:染色体上不一样位置控制不一样性状的基因。

:生物个体体现出来的性状。(如:豌豆的高茎和矮茎)

:与体现型关于的基因构成叫做基因型。(如:高茎的豌豆的基因型是DD或Dd)

符号

P

F1

F2

×

含义

(6)遗传学符号

(7)杂合子和纯合子的判别方法目标:用于判别某一显性个体的基因组合,是纯合子还是杂合子

测交法若后代无性状分离,则待测个体为(动植物都可以用的方法,是判别的最正确方法)

若后代有性状分离(显性:隐性=1:1),则待测个体为

若后代无性状分离,则待测个体为

自交法(植物所采取的方法,是判别的最以便的方法

最正确之处是可以保持待测生物的纯度)

若后代有性状分离,则待测个体为

在以动物和植物为材料所进行的遗传育种实验研究中,通常采取交方法判别某体现型为显性性状的个体是杂合子还是纯合子。豌豆、水稻、普通小麦等自花传粉的植物,则最正确采取交方法

二、孟德尔实验成功的因素:

(1)对的选取实验材料:㈠豌豆是严格传粉植物(花授粉),自然状态下通常是种

㈡具备易于辨别的

(2)由对相对性状到对相对性状的研究(从简朴到复杂)

(3)对实验成果进行分析

(4)严谨的科学设计实验程序:法

★三、孟德尔豌豆杂交实验

(一)一对相对性状的杂交:测交:杂种子一代隐性纯合子

P:高茎豌豆×矮茎豌豆P:DD×ddDd×dd

↓↓↓

F1:高茎豌豆F1:Dd测交后代Dddd

↓自交↓自交高茎矮茎

F2:高茎豌豆矮茎豌豆F2:DDDddd:

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