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教师竞聘报告

敬重的各位领导、老师：

上午好！我叫，现任二班级英语教师及英语教研组组长。我今日来竞聘英语教师的岗位。格外感谢学校领导给了我向大家介绍自己，接受检验和挑战的机会。我将客观地说明我自己所具备的应聘能力，全面地论述我对于做好英语教学工作的总体思路和具体措施，并且，将心悦诚服地接受各位领导和老师的评判。

我是1997年参与工作的，“弹指一挥间”，蓦然回首走过的脚印?????，有太多值得回味的东西始终在心头涌动,七年来始终从事学校英语教学工作。我的工作得到了在座的很多领导、老师的亲切关怀和悉心挂念。我不敢辜负领导们的殷切期望，勤勤恳恳，不断进取，在思想上和工作能力上都有了不少的进步。因此我今日布满信念走上这竞聘讲台。

站在大家面前有点单瘦的我，稳重而不死板，激进而不张扬，温存而不脆弱，愚钝而不懒散，正直而不固执。

我觉得，我竞聘英语教师有如下几个优势和条件：

1.有良好的师德

我为人处事的原则是：老狡猾实做人，认认真真工作，开快活心生活。自己一贯留意个人品德素养的培育，努力做到敬重领导，团结同志，工作负责，办事公道，不计较个人得失，对工作对同志有公心，爱心，平常心和宽容心。自从参与工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领悟党的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，宠爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的进展。

2.有较高的专业水平

我从昌潍师专英语系毕业后曾到山东师范高校进修取得本科学历，系统而又坚固地把握了英语教学的专业知识。多年来始终在教学第一线致力于学校英语教学及研究，使自己的专业知识得到进一步充实、更新和扩展。被聘为教育部学校英语教学评价试验教师，系山东省双语教育研究会会员，参编了《学习与创新》,《阳光英语》等,有多篇论文发表和获奖。

3.有较强的教学能力

从选择教师这门职业的第一天起，我最大的心愿就是做一名受学生欢迎的好老师，为了这个心愿，我始终在不懈努力着。要求自己做到坚固把握本学科的基本理论知识，生疏相关学科的文化知识，不断更新知识结构，精通业务，细心施教，把握好教学的难点重点，认真探究教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学特色。我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢迎。我提出的教学模式在市区研讨会上做了沟通并发表在《课改通讯》上。

4.有突出的工作业绩

我从2021年8月学校成立后被选取调到学校担当英语教师及教研组长。在这段时间里，我工作的很幸福，生活的很开心。任职期间我被评为山东省英语教学能手，奎文区英语学科带头人，奎文区教育教学先进个人，奎文区现代技术教学能手，奎文区优秀团员等荣誉称号。所教学生成绩优异，在5月份的全国学校生英语竞赛中，奎文区二班级被选入决赛的19名学生中其中16名来自于我和张琳老师辅导的我校学生，最终一举取得了决赛第一名的好成绩。

以上所述状况，是我竞聘英语教师的优势条件，假如我有幸竞聘上岗，这些优势条件将有助于我更好的开展英语教学工作。

英语组是双语学校的重要科室，它的工作关系着双语学校的将来及进展，处于核心地位。我深知，英语教学的工作不是轻而易举能做好的，必需全力以赴，理清思路，找准工作的切入点和着力点。假如我有幸竞聘成功，连续担当英语教师的话，我将从以下方面开展工作。

一是认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策和学校的各项打算，加强学习，乐观进取，求真务实，开拓创新，不断提高自己的综合素养、创新能力和驾驭双语学校英语教学工作的能力，用自己的勤奋加才智，完成好教学任务。使我校的英语教学始终走在全区乃至全国的前列。二是做一个科研型的教师。教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。进行目标明确、有针对性的教研活动，强化教研科研意识，带动教研室科研和教研工作的开展。

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三、做一个理念新的教师

目前，新一轮的基础教育改革早已在我市全面推开，做为新课改的实践者，要在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，乐观探究有效的教学方法。大力改革教学，乐观探究实施创新教学模式。把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的真实的学习情境，同时留意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习能力。

二、做一个富有爱心的老师“不爱学生就教不