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小班叠罗汉课件
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课程概述
教学目标
活动准备
活动步骤
安全指导
总结反馈
01
课程概述
在搭建罗汉造型过程中,幼儿需理解上下、左右的空间关系,增强立体空间认知。
空间感知能力提升
活动需遵循安全指令和步骤规范,潜移默化培养幼儿遵守规则的习惯。
规则意识建立
01
02
03
04
通过叠罗汉动作练习,帮助幼儿掌握平衡与肢体控制能力,促进大肌肉群发育。
身体协调性培养
将游戏化元素融入体能训练,激发幼儿参与兴趣的同时锻炼抗挫折能力。
趣味性与挑战性结合
活动定义与意义
适用年龄与群体
3-4岁小班幼儿
选择基础叠罗汉动作(如双人搭肩、蹲立组合),
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