研究性学习在数学新授课上的心得体会PPT.pptx

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研究性学习在数学新授课上的心得体会

xx年xx月xx日

CATALOGUE

研究性学习概念及背景

实施过程与体验分享

数学知识技能提升与感悟

团队协作与沟通能力培养

教师角色转变及指导策略

总结反思与展望未来

研究性学习概念及背景

定义

研究性学习是一种以学生为中心的探究式学习方式，旨在通过学生自主发现问题、提出问题、解决问题的过程，培养学生的创新能力和批判性思维。

特点

研究性学习强调学生的主体性，注重学生的实践体验和自主探究，鼓励学生通过合作、交流、反思等方式进行深入学习。

激发学生的学习兴趣

通过研究性学习，学生可以更加主动地参与到数学新授课中，从而激发对数学学习的兴

该用户很懒，什么也没介绍

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