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2024年《小学趣味语文》课件

一、教学内容

本节课我们学习的是《小学趣味语文》教材第四单元“生活中的

语文中的第一节“有趣的汉字。详细内容包括认识新的汉字，了

解汉字的起源和演变，掌握一些基本的汉字书写规则，并通过趣味故

事和实践活动，让学生感受汉字的魅力。

二、教学目标

i.让学生掌握本节课所学的汉字，并了解其意义和用法。

2.培养学生对汉字的兴趣，激发他们学习语文的热情。

3.培养学生的观察力、想象力和创造力，提高他们的语文素养。

三、教学难点与重点

教学难点：汉字的书写规则，汉字的起源和演变。

教学重点：认识新的汉字，了解汉字的意义和用法，培养对汉字

的兴趣。

四、教具与学具准备

教具：PPT课件、黑板、粉笔、教学挂图。

学具：学生用书、练习本、彩色笔。

五、教学过程

1.导入：通过PPT展示一组有趣的汉字动画，引导学生关注生活

中的汉字，激发他们的学习兴趣。

2.讲解：讲解本节课要学习的汉字，分析汉字的起源、演变和书

写规则。

3.实践活动：让学生分组，每组选一个汉字，用彩色笔在练习本

上绘制出这个汉字的演变过程。

4.例题讲解：以PPT形式展示例题，引导学生通过观察、分析，

找出正确的答案。

5.随堂练习：让学生在练习本上完成与例题类似的题目，巩固所

学知识。

六、板书设计

板书分为两部分：第一部分为课题“有趣的汉字，第二部分为

所学汉字的书写规则和例题。

七、作业设计

1.作业题目：请用彩色笔绘制出你所喜欢的汉字的演变过程，并

简要介绍该汉字的意义和用法。

2.答案：学生完成作业后，教师进行批改并给出答案。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓励学生课后关注生活中的汉字，收集有趣的汉字

故事，提高他们的语文素养。同时，推荐一些关于汉字的书籍和网站,

供学生课后学习。

重点和难点解析

1.教学内容的实践活动设计。

2.教学目标的兴趣培养和语文素养提高。

3.教学难点中的汉字书写规则和汉字起源演变。

4.教学过程中的例题讲解和随堂练习。

5.作.业设计中的学生自主探索和教师反馈。

详细补充和说明:

一、实践活动设计

1.分组合作：鼓励学生分组进行活动，培养他们的团队协作能力。

2.形式多样：活动可以包括绘制汉字演变图、制作汉字卡片等，

让学生在多样化的形式中感受汉字的魅力。

3.引导思考：在活动过程中，教师应引导学生思考汉字演变的原

因和规律，提高他们的观察力和想象力。

二、兴趣培养和语文素养提高

1.以生动有趣的故事、动画等形式导入新课，激发学生的学习兴

趣。

2.教学过程中，注重启发式教学，引导学生主动探索汉字的奥秘。

3.课后拓展延伸，推荐与汉字相关的书籍、网站等资源，帮助学

生提高语文素养。

三、汉字书写规则和汉字起源演变

1.讲解汉字书写规则时，以直观的图示和生动的语言，帮助学生

理解并掌握。

2.通过讲解汉字的起源和演变，让学生了解汉字的历史，增强他

们的民族自豪感。

四、例题讲解和随堂练习

1.例题讲解：以PPT形式展示例题，结合实际生活情境，引导学

生分析、解决问题。

2.随堂练习：针对例题设计具有代表性的练习题，巩固所学知识,

提高学生的实际用能力。

五、作业设计

1.作业题目：注重培养学生的自主探索能力，鼓励他们通过绘制

汉字演变图，深入理解汉字的意义和用法。

2.教师反馈：在批改作业时，给出具体的评价和建议，帮助学生

找到自己的不足，提高作业质量。

本节课程教学技巧和