2025年事业单位联考C类综合应用能力难点突破试卷.docxVIP

2025年事业单位联考C类综合应用能力难点突破试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

注意事项：

1.请在答题卡上按要求填涂准考证号和姓名。

2.本试卷共有五种类型的试题，请根据题目要求作答。

3.请在答题纸上作答，写在试卷上无效。

4.考试时间为150分钟。

一、归纳概括

（一）阅读以下材料，根据要求完成题目。

当前，我国数字经济发展势头强劲，已成为经济增长的重要引擎。然而，在快速发展的同时，数字经济领域也面临着诸多挑战。首先，数据安全与隐私保护问题日益突出。海量数据的收集、存储和使用，带来了个人隐私泄露和数据滥用风险，亟需建立健全完善的数据治理体系。其次，数字鸿沟问题依然存在。城乡之间、不同年龄段人群之间在数字基础设施接入、数字技能掌握等方面存在差距，影响了数字经济的普惠性。此外，平台垄断与不正当竞争行为也时有发生，需要加强监管，维护公平竞争的市场秩序。最后，数字经济相关法律法规体系尚不完善，部分新兴业态的法律界定、监管责任等存在模糊地带，制约了行业的健康发展。

根据上述材料，概括当前我国数字经济发展面临的主要挑战。

（二）阅读以下材料，根据要求完成题目。

某社区在推进基层治理现代化过程中，积极探索“党建引领+网格管理”模式。他们首先对社区进行网格划分，每个网格配备一名网格员，负责收集社情民意、提供便民服务、化解矛盾纠纷等。同时，在社区党组织领导下，建立网格党支部或党小组，将党的组织触角延伸到每个网格。网格员在日常工作中，积极宣传党的政策，引导居民参与社区事务，协调解决居民关心的热点难点问题。通过党员的示范带头作用，激发了居民参与社区治理的热情，形成了共建共治共享的良好局面。这种模式有效提升了社区治理的精细化水平和居民的获得感、幸福感。

根据上述材料，概括该社区推进基层治理现代化的主要做法及其成效。

二、综合分析

（一）阅读以下材料，根据要求完成题目。

有人认为，“科技创新是引领发展的第一动力”，因此，应将所有资源集中于科技创新领域，其他领域发展可以相对滞后。也有人认为，“科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力”，三者相互依存、缺一不可，需要统筹兼顾、协调发展。对此，请谈谈你的看法。

（二）阅读以下材料，根据要求完成题目。

近年来，我国高度重视生态文明建设，提出“绿水青山就是金山银山”的理念，并取得显著成效。然而，在地方实践中，仍存在一些偏差。有的地方片面追求经济增长，忽视环境保护，导致生态环境恶化；有的地方将生态优势简单等同于经济优势，急于开发旅游资源，缺乏长远规划和可持续发展的思路；还有的地方在生态补偿、环境治理等方面机制不健全，导致保护措施效果不佳。如何真正实现生态效益与经济效益的统一，走出一条生态优先、绿色发展的高质量发展之路，仍是需要深入思考和解决的重大课题。

请结合上述材料，分析当前我国生态文明建设在地方实践中存在的主要问题及其原因。

三、提出对策

（一）阅读以下材料，根据要求完成题目。

随着互联网的普及，网络谣言、虚假信息传播速度极快，严重扰乱社会秩序，损害公众利益。有关部门虽然对此进行了持续打击，但效果仍不明显，问题依然突出。网络谣言屡禁不止，既有个人法律意识淡薄、寻求关注等主观因素，也与社会信息渠道多元、监管难度大等客观因素有关。如何有效遏制网络谣言，营造清朗的网络空间，成为一项紧迫的任务。

请针对网络谣言屡禁不止的原因，提出解决问题的具体对策。

（二）阅读以下材料，根据要求完成题目。

老龄化是社会发展到一定阶段的必然趋势。我国正在加速进入老龄化社会，老年人数量快速增长，养老问题日益凸显。当前，我国养老服务体系还存在一些短板，主要体现在：居家养老设施不完善，社区养老服务供给不足且质量不高，机构养老成本高昂，难以满足大多数老年人的需求。此外，养老护理人才短缺，专业水平有待提高，养老服务质量参差不齐。这些问题制约了养老服务体系的完善和老年人生活质量的提升。

请针对我国养老服务体系存在的短板，提出完善的具体建议。

四、应用文写作

假设你是一名社区工作人员，请就本社区近期出现的“老年代步车”管理问题，草拟一份面向社区居民的《关于规范“老年代步车”使用的倡议书》。

五、文章论述

“天下大事，必作于细。”请围绕“细节”的重要性，自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：观点明确，论据充分，逻辑严谨，语言流畅，字数不少于1000字。

试卷答案

一、归纳概括

（一）主要挑战：数据安全与隐私保护问题、数字鸿沟问题、平台垄断与不正当竞争行为、相关法律法规体系不完善。

*解析思路：本题要求概括材料中的主要挑战。阅读材料可知，材料第一句指出数字经济发展迅速但也面临挑战，随后用“首先”、“其次”、“此外”、“最后”等词语列举了四个方面的具体挑战：数据安全