小学生写作文“急救包”（好词好句好段+开头结尾技巧集锦）.docxVIP

小学生写作文“急救包”（好词好句好段+开头结尾技巧集锦）

小学生写作文常遇到“拿起笔不知道写什么”“句子干巴巴”“开头结尾没新意”的问题。这份“急救包”针对小学阶段四大常写作文类型（写人、记事、写景、状物），整理高频素材与实用技巧，孩子写作时直接套用、灵活修改，就能让作文更生动、更完整。

一、写人作文“急救素材”（写家人、同学、老师）

写人关键是“突出特点”，用细节展现人物的外貌、性格或品质，避免笼统说“他很好”。

1.好词分类（按“外貌+性格+品质”）

类别

高频好词

适用场景

外貌

圆圆的脸蛋、亮晶晶的眼睛、扎着马尾辫、高高的鼻梁、笑容像太阳

描写同学、妹妹、老师的外在形象

性格

活泼开朗、温柔细心、幽默风趣、认真执着、乐于助人

形容人物的性格特点（如“同桌活泼开朗”）

品质

勤劳能干、诚实守信、勇敢坚强、孝顺长辈、团结同学

体现人物的优秀品质（如“妈妈勤劳能干”）

2.好句模板（直接套用，换人名即可）

外貌描写：“我的同桌小雨，有一双亮晶晶的大眼睛，像两颗黑葡萄，笑起来的时候，嘴角会露出两个浅浅的小酒窝，特别可爱。”

性格描写：“爸爸是个幽默风趣的人，每次我不开心，他总能讲一个搞笑的笑话，让我瞬间笑出眼泪，所有烦恼都不见了。”

品质描写：“奶奶虽然年纪大了，但特别勤劳能干，每天早上天不亮就起来做早餐，还把家里收拾得干干净净，一尘不染。”

3.好段示例（带细节，可模仿结构）

描写老师：“我们的语文老师王老师，讲课特别有意思。她讲古诗的时候，会配上生动的动作，比如讲‘举头望明月’，就会抬起头，眼睛望着天花板，好像真的看到了月亮一样。有一次我上课走神，王老师没有批评我，而是轻轻走到我身边，用温柔的声音说：‘没关系，下次认真听就好啦。’她的声音像春风一样，让我既温暖又不好意思，从那以后，我上课再也没走神过。”

4.开头结尾技巧

开头（快速点题）：

①直接介绍：“我最熟悉的人是我的妈妈，她有一双会变魔术的手，能把普通的食材变成美味的饭菜，也能把我的小伤口变得不疼。”

②提问引入：“你们见过会‘讲故事’的眼睛吗？我的同桌小宇就有这样一双眼睛，开心的时候亮晶晶，难过的时候水汪汪，我一看就知道他的心情。”

结尾（总结情感）：

①表达喜爱：“这就是我的爷爷，一个勤劳又疼我的老人，我希望爷爷永远健康，每天都能笑哈哈。”

②点明影响：“王老师不仅教我知识，还教会我要勇敢面对困难，她就像一盏灯，照亮我学习的路，我永远感谢她。”

二、记事作文“急救素材”（写比赛、活动、难忘的事）

记事重点是“说清过程+写出感受”，用“起因→经过→结果”的结构，加上细节描写，让事情更真实。

1.好词分类（按“动作+心情+场景”）

类别

高频好词

适用场景

动作

蹦蹦跳跳、手忙脚乱、小心翼翼、全力以赴、满头大汗

描写比赛、手工、做饭等场景的动作

心情

兴高采烈、紧张万分、激动不已、失落难过、开心得跳起来

表达事件中的心情变化（如“比赛紧张万分”）

场景

热闹非凡、人山人海、掌声雷动、干干净净、整整齐齐

烘托事件发生的环境（如“运动会热闹非凡”）

2.好句模板（按“过程+感受”）

起因：“上周六，学校举办跳绳比赛，我报名参加了，心里既紧张又期待，每天放学都在家练习，希望能取得好成绩。”

经过：“比赛开始了，我握紧跳绳，听到‘开始’的口令，就快速地跳了起来，绳子‘呼呼’地响，我盯着地面，不敢有一点分心，生怕跳错。”

结果+感受：“最后我跳了156个，获得了二等奖，站在领奖台上，看着老师给我发的奖状，我激动得手都在抖，心里比吃了蜜还甜。”

3.好段示例（带“细节+心情”）

写第一次做饭：“周末我想给妈妈做番茄炒蛋，一开始我小心翼翼地打鸡蛋，生怕蛋壳掉进碗里，结果还是有一小块蛋壳进去了，我用筷子夹了好久才夹出来。炒鸡蛋的时候，油溅到了我的手上，我疼得差点把锅铲扔了，但想到妈妈平时做饭的辛苦，我又坚持了下来。最后番茄炒蛋做好了，虽然有点咸，但妈妈吃的时候，眼睛亮晶晶的，说这是她吃过最好吃的菜，我听了开心得抱住了妈妈，原来付出努力的感觉这么好！”

4.开头结尾技巧

开头（吸引兴趣）：

①场景引入：“‘加油！加油！’操场上传来阵阵欢呼声，原来是我们班在和三班进行拔河比赛，我站在队伍里，手心都出汗了。”

②回忆开头：“每当看到书桌上的那张绘画比赛奖状，我就想起去年夏天，第一次参加比赛的难忘经历。”

结尾（总结收获）：

①明白道理：“这次手工比赛虽然我没有拿到第一名，但我知道了‘坚持就是胜利’，以后做事情，我再也不会轻易放弃了。”

②留下回忆：“那天和同学们一起放风筝的场景，就像一幅画一样，永远留在我的脑海里，这真是一次开心又难忘的活动。”

三、写景作文“急救素材”（写四