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道德与法治二年级上册(统编版)
第10课家乡物产养育我第一课时(教学设计)
◆学习清单
任务内容
任务预期
学前
1.调查家乡物产，记录1-2种家乡物产(如菜市场蔬菜、超市特产)。
2.简单描述物产特点(外观、用途)。
培养观察能力，为课堂分享积累素材。
学中
1.小组交流调查结果，填写《物产调查表》。
2.参与家乡物产博览会。
3.讨论物产与家乡环境的关系。
提升合作与表达能力，梳理物产信息。
学后
实践作业：了解家乡是否有传统手工艺物产(如刺绣陶器)。
拓展对家乡物产认知维度，发现人文特色物产，进一步激发对家乡的热爱之情，增强自豪感。
◆教学目标
1.了解家乡的主要物产
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