第07讲 微专题 小说选择题突破（知识清单）含答案2026年高考一轮语文复习讲练测（全国通用）.docxVIP

第07讲微专题小说选择题突破(知识清单)含答案2026年高考一轮语文复习讲练测(全国通用)

第7讲微专题小说选择题突破(知识清单)

新课标考卷的小说阅读，选择题由原来的“赏析思想内容和艺术特色一道拆分成两道，分别考查思想内容和艺术特色，拓宽了考查范围，增加了赋分，也避免了选项布点两方纠结、轻重不均的不足。但是2022年新高考又恢复成合二为一，另一道却考查对局部内容和写法的理解，分值依然不变，这说明考查能力范围还在拓宽。小说阅读的选项编拟一般有大有小，既有从全篇布点的，也有从局部布点的，但更多的是从文本的细微处、关节处、或具有写作特色的地方布点，涉及的范围很广。

01理解把握小说的思想内容

高考语文小说阅读选择题中，“把握小说的思想内容”是核心考点之一，侧重考查考生对文本核心信息的精准理解与逻辑判断能力。这类题目看似简单，实则暗藏陷阱，需通过拆解考查维度、识别设错方式来提升正确率。

(一)考查内容

1.对情节核心信息的正误判断：

如关键事件的起因、经过、结果是否被曲解。

2.对人物情感与性格的准确把握：

需区分人物言行的表层含义与深层动机，例如《阿Q正传》中阿Q“精神胜利法”的具体表现是否被误读，《百合花》中小通讯员羞涩态度背后的纯真本质是否被曲解。

3.对环境描写寓意的理解：

包括自然环境(如《边城》中湘西的山水风光与人性美关联)与社会环境(如《药》中茶馆里的议论折射的国民心态)的内涵。

4.对主旨意蕴的把握：

需判断选项是否契合文本的核心思想，如《老人与海》中“人可以被毁灭，不能被打败”的精神是否被片面解读为“个人英雄主义。

(二)解题策略：“三重比对法”

1.比对选项与原文细节，圈画关键词(如时间、地点、人物言行),排查是否存在信息错位：

2.比对选项与人物逻辑，结合人物的身份、处境分析言行动机，判断情感态度是否合理，例如《祝福》中鲁四老爷对祥林嫂的态度，需联系其封建卫道士的身份，而非单纯归因为冷漠。

3.比对选项与主旨基调，看选项是否符合文本整体的情感倾向与价值立场，如《边城》的选项若出现“批判湘西落后愚昧”,则与作品对乡土美好的赞美基调相悖。

此外，还需注意选项中绝对化表述(如“完全始终”)和模糊化表述(如“可能或许”)的区别，前者往往存在设错风险。通过强化文本意识，避免用固有观念替代文本实际内容，才能准确把握小说的思想内涵，在选择题中精准避雷。

【跟踪训练】

(2024·新高考Ⅱ卷)阅读下面的文字，完成下面小题。

千里江山图(节选)

孙甘露

叶桃离开上海去了南京。那时候陈千里还不明白，为什么她那么不喜欢父亲叶启年做的事情，自己却又加入进去。后来他才知道，叶桃去的地方是国民党党务调查科，在叶启年的安排下，她成了机要室干事。

当时他反复问过自己：难道在上海，兆丰花园、夕阳、早春的湖水、水面上一对天鹅，这些都是他在做梦?难道他们手握着手、心怦怦跳时说的话，都只是分别前一时的冲动?他一直都很清楚，在他们两个人当中，叶桃总是先离去的那一个。

新闸路楼上的厢房，他坐在窗下，她坐在梳妆台前，他们在说话，他看见两个她，一个在面前，一个在镜子里。他完全沉浸在话题中，可说着说着，她忽然站起身，急匆匆奔出了家门。他心里总是隐隐觉得，别处某个地方，必定有一件更加重要的事情在等着她。

一年以后，陈千里也去了南京。

他在石婆婆巷租了一间小屋。白天他给书局做翻译，等着叶桃下

班。有时她给他打电话(巷口烟纸店有一台公用电话),让他去她上班的地方，她也会支使他做一点事情，到哪家铺子买一包点心，或者去裁缝店取几件衣服。

只要叶启年不在南京，瞻园对叶桃来说就是一个十分自由自在的地方。那是个大园子，据说从前是座王府，门前有影壁，园里有假山。机要室在园子最北面，过了假山就能看见那排平房。他到了那里，让门房打个电话，叶桃就会出来接他，有时候也会让门房送他，到后来门房索性让他自己进去。在记忆里，那几个月过得特别安宁，叶桃也特别快乐。她好像找到了真正有意思的工作。

他们去梅花山，正是早春二月，虬枝上开满梅花，山坡上像笼罩了粉色云雾。他们心心相印，觉得整个世界退却到远处，眼前只剩下梅树、蓝天和那张脸庞。他们满心喜悦，一起背诵着涅克拉索夫：“他们说暴风雨即将来临，我不禁露出微笑。

但是世界仍旧在这里，叶桃置身其中的环境十分危险，瞻园里有许多阴鸷的壮汉、狼狗、枪支、不许人碰的文件和禁止入内的警示牌。从园北假山后面偶尔会传出一两声惨叫。后来在栖霞山上，叶桃告诉他，那里是党务调查科，是叶启年参与搭建、充斥着阴谋和杀戮的世界。

直到最后那个月，他才知道她究竟在做什么工作，虽然他早些时候就猜到了一些。现在想来，说不定她一直都在暗示他