第10讲 字音字形（复习讲义）（含答案）2026年高考一轮语文复习讲练测（全国通用）.docxVIP

第10讲字音字形(复习讲义)(含答案)2026年高考

一轮语文复习讲练测(全国通用)

第10讲字音字形目录

01考情解码·命题预警2

02体系构建·思维可视3

03核心突破·靶向攻坚3

考点一字音辨析考查

4

考点二形近字考查5

考点三同音字考查7

考点四熟语中的易错字考查9

04真题溯源·考向感知11

考情解码：2025年高考字音字形考查延续对基础、高频、易混淆字词在具体语境中应用的精准把握，错别字核心在于“形、音、义三者的综合辨析能力不足，特别是形似音近字在特定词语中的固定搭配。此外，我们也需要注意字音单独考查的情况。

命题预警：

①系统梳理高频易错字库：尤其关注形近字(焕/涣、喧/暄)、同音字(振/震、署/布/步)和常见成语中的固定写法。

②强化字义理解：死记硬背易忘，结合字源、偏旁和具体语境理解词义是关键。

③语境实战演练：多做结合句子和成语的练习题，提升在动态语境中识别和纠正错别字的能力。

解题方法1:字音题解题方法

一、审清题干，明确题目要求

明确内容，确定题干是选择读音全都正确的一项，还是读音有错误的一项等。

二、逐项分析，分类辨析字音

对每个选项中的字音进行仔细辨析。对于常见字，要警惕习惯性

误读；对于生僻字，一般不会标错音，可先放一边。

三、运用方法，准确识别字音

可以运用以义辨音法、词性推理法、结合语境法、排除干扰法、扩大组词法等多种方法，准确找出正确选项。

解题方法2:字形题解题方法

一、通读文本，分析语境

先快速浏览整个语段或句子，了解大致语境，因为字形的正确与否往往与语境有关。

二、运用方法，逐字排查

以义辨形、溯源辨形等方法，对每个字进行仔细观察，看是否有明显的错别字。重点关注形近字、同音字、易错字等。

三、对比排除，检查答案

将选项中的字形进行对比，找出明显不同的字形，再结合语境判断哪个是正确的。如“形近而音”不同的别字，可通过对比形旁来判断，完成初步判断后，再仔细检查一遍，确保没有遗漏或误判。

考点一字音辨析考查

【建构知识体系】

近年来，字音单独考查的情况不多，多半是字音字形的结合考查。对于字音辨析，我们可以通过以义辨音法、词性推理法、结合语境法、排除干扰法、扩大组词法等多种方法合理排查。下面是方法的具体分析。

【字音辨析方法】

(一)以义辨音法。根据字的含义来判断读音。如“累”,表示“堆积、积累”时读“1ěi”,如“日积月累”;表示“辛苦时读“1èi”,如“劳累”。

(二)词性推理法。不少多音字因词性不同读音也不同。如“难”,作形容词时读“nán”,如“困难”;作名词时读“nàn”,如“难民”。

(三)结合语境法。有些字在不同语境中读音不同。如“落”,书面语中读“luò”,如“落差;口语中，一读“1ào”,如“落枕”;一读“1à”,如“丢三落四”。

(四)排除干扰法。常见多音字标“次读音”正确的可能性大，

标“常读音”正确的可能性小；形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标同声旁读音的正确可能性小。可据此排除明显错误的选项。

(五)扩大组词法。遇到多音字或形声字拿不准时，可多组词，唤醒记忆或增大甄别依据。如“薄”,组词“薄饼薄礼”“浅薄”等，根据不同词语的读音来判断。

【例题】阅读下面的文字，完成下面小题。

哪(né)吒,在中国神话的宏大叙事中，是一个极具深度与魅力的角色，其形象历经千年演变，承载(zǎi)着丰富的文化内涵与精神价值。

哪吒闹海无疑是其传奇故事中最为经典的篇章。东海龙王兴风作浪，残害生灵，哪吒为了拯救苍生，勇闯龙宫。他与龙王及其爪(zhuǎ)牙展开激战，凭借法宝和机智，打败了恶势力。这一情节不仅展现了哪吒的勇敢和正义，还反映了古代人民对自然力量的敬畏与抗争，以及对公平正义的追求。

【题目】文中注音字的字音有两处错误，请找出并加以修改。

【答案】①载，“zǎi”应为“zài;②爪，“zhuǎ”应为“zh

ǎo。

【解析】本题考查学生识记字音的能力。

①“承载”的载应读作zài;②“爪牙”的“爪应读作zhǎo。

考点二形近字考查

【建构知识体系】

汉字中有许多形近字，并且这些形近字绝大部分是因形声字而形近，但也有一些不是因形声字而形近，是纯粹的一种形近字。形近字还与同音字等结合紧密。考查时经常把形声字和同音字放在一起来考查对汉字的正确书写能力。

【形近字辨析方法】

(一)以义辨形。如“及”和“急”,发音相同，“及”有“达到、赶上、比得上等意思，还可以作连词，而“急”有“急躁、急促、紧迫、气恼等意思，所以前者用于“来得及”“由表及里等词语；

后者用于