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秋季传染病预防主题班会教案
一、班会基本信息
班会主题：科学防“秋疾”，健康伴我行
适用对象：初中全年级
时长：40分钟
核心目标：1.让学生认识秋季常见传染病（流感、诺如、水痘等）的传播途径与症状；2.掌握3-4个实用预防方法；3.养成良好卫生习惯，增强自我保护意识。
二、班会流程设计
（一）导入：趣味提问引兴趣（5分钟）
1.?提问互动：“最近班级里有没有同学感冒、拉肚子？大家知道为什么秋天容易生病吗？”
2.?播放1分钟短视频：用动画展示“秋季病菌的‘旅行’”（如流感病毒通过打喷嚏传播，诺如病毒通过脏手接触食物传播），快速吸引学生注意力。
（二）知识讲解：认识秋季“健康敌人”（10分钟）
用“图文卡片”逐一介绍3种高发传染病，重点讲“怎么认、怎么传”：
传染病类型典型症状主要传播途径
流行性感冒高烧、头痛、肌肉酸痛、咳嗽飞沫传播（打喷嚏、说话）
诺如病毒呕吐、腹泻、腹痛粪口传播（脏手摸食物/餐具）
水痘全身出现红色水泡、瘙痒接触传播（摸水泡液）、飞沫传播
小贴士：结合校园案例（如“隔壁班有同学得水痘，为什么要居家隔离？”），让知识更贴近学生生活。
（三）互动环节：预防方法“我知道”（12分钟）
1.?小组讨论（5分钟）：以4人小组为单位，讨论“我们能做哪些事预防传染病？”，每组派1名代表分享。
2.?总结提炼“预防四招”（7分钟）：结合学生回答，用口诀形式总结，方便记忆：?
第一招：“手”护健康——饭前便后、接触公共物品后，用“七步洗手法”洗手（现场示范1遍，学生跟着做）；
第二招：“罩”住病毒——感冒、咳嗽时戴口罩，不对着他人打喷嚏；
第三招：“动”出抵抗力——每天坚持课间操、放学适当运动，不熬夜；
第四招：“食”得安心——不喝生水、不吃生冷食物，餐具定期清洗。
（四）情景判断：实战演练强意识（8分钟）
呈现3个校园情景，让学生判断“做得对不对”，并说明理由：
1.?小明感冒了，没戴口罩还和同学分享零食；
2.?小红上完厕所，用洗手液搓洗双手20秒后冲干净；
3.?小刚觉得水痘“只是小水泡”，还去摸同学的水痘。
目的：通过具体场景，让学生学会灵活运用预防知识，避免误区。
（五）总结与倡议（5分钟）
1.?班主任总结：“秋季传染病不可怕，只要我们记住‘四招’，养成好习惯，就能健康度过秋天。”?
2.?发起“健康承诺”：带领学生齐读短句——“勤洗手、戴口罩、多运动、讲卫生，做自己健康的小主人！”
三、班会准备
1.?物资：短视频（提前下载或制作）、传染病图文卡片、“七步洗手法”示意图、PPT（简化文字，多配图片）；
2.?人员：提前选2名学生当“小助手”，协助分发讨论卡片、组织互动。
四、延伸活动
班会后布置1项“家庭任务”：和家长一起制定“家庭秋季健康计划”（如每天一起运动15分钟、监督彼此洗手），下次班会分享完成情况，让预防从校园延伸到家庭。
2025年10月
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