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容易误导读者的统计图导学案华东师大版初中数学八年级上册.docx

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    14.2.3容易误导读者的统计图

    素养目标

    1.通过分析生活中的统计图实例,经历数据分析的过程,能总结出具体情境中某些统计图给人造成误导的原因,提高自己数据处理能力和合作意识.

    2.能对生活中的统计数据信息做出合理分析,并根据统计结果作出正确的判断和提出有效的解决方案,感受统计与实际生活的联系,体会数据处理在解决现实问题中的作用.

    重点

    能从统计图中获取有效信息,做出正确决策.

    【自主预习】

    预学思考

    1.我们学习过的统计图包括、、和.?

    2.回忆各种统计图的特点.

    3.如图,这是甲、乙两家公司近几年的销售收入情况统计图.小军根据统计图中乙公司的

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