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2025年国家开放大学《媒体与传播学概论》期末考试参考题库及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.媒体与传播学的研究对象主要是（）

A.传播媒介的技术特性

B.传播过程中信息的流动

C.传播者的心理活动

D.传播效果的社会影响

答案：B

解析：媒体与传播学主要关注的是信息如何在不同的主体之间进行传递和交换，包括传播的过程、渠道、内容和效果等。传播过程中信息的流动是媒体与传播学的核心研究对象。传播媒介的技术特性、传播者的心理活动以及传播效果的社会影响都是媒体与传播学的研究内容，但不是主要研究对象。

2.下列哪项不是传播的基本要素（）

A.传播者

B.传播内容

C.传播渠道

D.传播受体

答案：B

解析：传播的基本要素包括传播者、传播渠道和传播受体。传播内容是传播者编码和传播受体的解码对象，但不是传播的基本要素。

3.“媒介即讯息”这一观点是由谁提出的（）

A.马歇尔·麦克卢汉

B.诺伯特·维纳

C.沃尔特·李普曼

D.哈罗德·拉斯韦尔

答案：A

解析：“媒介即讯息”是加拿大传播学者马歇尔·麦克卢汉在其著作《理解媒介：论人的延伸》中提出的著名观点，强调媒介本身的形式和特性对人类社会和文化的影响。

4.以下哪项不是大众传播的特点（）

A.传播范围广

B.传播速度快

C.传播内容单一

D.传播效果显著

答案：C

解析：大众传播的特点包括传播范围广、传播速度快、传播内容多样化和传播效果显著。传播内容单一不是大众传播的特点。

5.传播效果研究的核心问题是（）

A.传播内容如何制作

B.传播渠道如何选择

C.传播者如何影响受体

D.传播受体如何接受信息

答案：C

解析：传播效果研究的核心问题是传播者如何影响受体，即传播活动对受体的认知、态度和行为等方面产生的影响。

6.以下哪种理论强调传播过程中个体的选择性接触（）

A.使用与满足理论

B.议程设置理论

C.沉默的螺旋理论

D.刻板印象理论

答案：A

解析：使用与满足理论强调传播过程中个体的选择性接触，即受众会根据自己的需求和兴趣选择性地接触和使用媒介内容。

7.以下哪种媒介属于单向传播媒介（）

A.电视

B.广播

C.报纸

D.互联网

答案：C

解析：单向传播媒介是指信息只能从传播者单向传递给受体，受体无法即时反馈信息。报纸属于典型的单向传播媒介。电视、广播和互联网都属于双向或多向传播媒介。

8.传播过程中信息衰减的主要原因是（）

A.传播渠道干扰

B.传播内容复杂

C.传播者表达能力

D.传播受体理解能力

答案：A

解析：传播过程中信息衰减的主要原因是传播渠道干扰，如信号衰减、噪声干扰等，导致信息在传递过程中失真或丢失。

9.以下哪种理论认为媒介具有“议程设置”功能（）

A.传播学使用与满足理论

B.传播学议程设置理论

C.传播学沉默的螺旋理论

D.传播学培养理论

答案：B

解析：传播学议程设置理论认为媒介具有“议程设置”功能，即媒介通过选择报道哪些议题、如何报道，影响公众对议题的重视程度和认知。

10.以下哪种媒介形式属于文字媒介（）

A.电视

B.广播

C.报纸

D.电影

答案：C

解析：文字媒介是指以文字为主要信息载体的媒介形式。报纸是以文字为主要信息载体的媒介形式。电视、广播和电影属于视听媒介，不属于文字媒介。

11.媒介的“议程设置”功能主要是指（）

A.媒介决定受众的思想

B.媒介影响受众关注哪些议题

C.媒介决定受众的行为

D.媒介决定受众的价值观

答案：B

解析：议程设置功能是指媒介通过反复报道某些议题、突出某些议题，影响公众对议题重要性的认知和关注程度，即媒介影响受众关注哪些议题，而非决定受众的思想、行为或价值观。

12.下列哪项不是传播过程中的噪音（）

A.信号干扰

B.传播者口误

C.传播内容模糊

D.传播受体误解

答案：D

解析：传播过程中的噪音是指阻碍信息有效传递的因素。信号干扰、传播者口误和传播内容模糊都属于噪音。传播受体误解是信息传递的结果，不是阻碍传递的因素。

13.“培养理论”认为长期接触某些媒介内容会（）

A.直接改变受众的行为

B.影响受众对社会现实的认知

C.立即改变受众的态度

D.决定受众的价值观形成

答案：B

解析：培养理论认为长期接触某些媒介内容会潜移默化地影响受众对社会现实的认知，形成特定的“社会现实”印象。

14.以下哪种传播方式属于群体传播（）

A.电视广播

B.报刊杂志

C.朋友聚会讨论

D.公共演讲

答案：C

解析：群体传播是指发生在特定群体成员之间的信息交流活动。朋友聚会讨论属于典型的群体传播。电视广播和报刊