山西省运城市康杰中学2022-2023学年高一下学期3月月考历史试题-1.docxVIP

20222023学年高一年级第二学期第一次月考历史试题

试题满分100分时间75分钟

2023年3月

一、单选题（共16题，每题3分，共48分）

1.1799年发现于埃及的罗塞塔石碑（公元前196年制作），由上至下刻有古埃及国王托勒密五世登基诏书的三种文字：圣书体象形文字（古埃及祭司使用）、世俗体象形文字（古埃及平民使用）和古希腊文体的对照碑文。罗塞塔石碑的发现（）

A.提供了古文字互证的可能性 B.实证了埃及文字的演变过程

C.体现了世界古代文明间的密切联系 D.反映了古埃及神权的至高无上

2.下表为世界不同地区古代文明的重要成果。这表明（）

地区

成果

两河流域

城邦治理、泥版文书、法典、学校、史诗

埃及

国家治理、象形文字、金字塔、灌溉农业

古罗马

共和制、拉丁文、大竞技场、罗马法、地中海诸国的一统

中国

大一统、统一多民族国家的治理、科举制、四大发明

A.世界古代文明发展普遍缺乏连续性 B.文明优劣取决于生产力的发展水平

C.地理环境在文明发展中起决定性作用 D.不同地区文明带有鲜明的地域特征

3.阿拉伯帝国哈里发马门（813833年在位）曾派学者访问君士坦丁堡，向拜占庭皇帝索取希腊古典著作，并将其译成阿拉伯文。马门还在巴格达创立了一所规模宏伟的智慧馆，不仅有穆斯林，还有基督教徒、犹太教徒及信仰其他宗教的学者在此工作。马门的上述举措（）

A.开创了宗教合流的局面 B.促进了阿拉伯文明的崛起

C.改变了帝国对外扩张的方式 D.起到文化交流传承的作用

4.中世纪早期，西欧领主的过度剥削招致农民诉讼。800年，法国对西部勒芒地区发布法令，明确规定劳役种类和数量，如每人自带牲畜在自营地上犁地一天，领主不能强迫其在本周内再承担手工业劳役。这反映了当时西欧（）

A封君封臣制度解体 B.农奴政治权利扩大

C.庄园秩序得到维护 D.生产关系有所调整

5.中世纪西欧的社会是统一与分裂并存：统一实现于精神领域，即“大一统”基督教会中的教会体系；分裂体现于现实领域，……即领主与附庸关系的契约观念：我的封君的封君，不是我的封君。这反映了中世纪欧洲（）

A政治上四分五裂 B.国家意识不易出现

C.世俗权力逐渐加强 D.契约观念开始出现

6.阿育王（公元前303—公元前232）经过连年征伐，消灭了实力强大的羯陵伽国，征服了除半岛极南端的迈索尔地区外的整个南亚次大陆和今阿富汗的主要地区。此后，在佛教高僧优波毯多的感召下，阿育王成了一名虔诚的教徒，并向全国宣布：“战鼓的响声”沉寂了，代替它的将是“法的声音”。阿育王的这些做法（）

A.利于封建帝国大一统局面的形成 B.促进了印度教在帝国境内的传播

C.助推了孔雀帝国社会秩序的稳定 D.表明帝王在国家治理中的主导性

7.日本人借用了汉字，但发展了他们自己的书写体系；借鉴了儒家学说，但更改了它的道德标准，以适应他们的社会结构；以唐都长安为模型建立新都，但其中的庙宇、楼阁、神龛和花园等都具有日本特征。这体现了日本（）

A.全方位吸收中华文明 B.对外来文化持怀疑态度

C.坚守民族本色 D.善于学习融合精神

8.815世纪，东非海岸商业城市日益繁华，这些城市不但与非洲内陆地区有密切的贸易和文化联系，还与埃及、阿拉伯、波斯、印度、斯里兰卡、中国等国也有贸易往来。这表明古代东非海岸城市（）

A.融入了印度洋贸易网 B.深受阿拉伯文明影响

C.因地理的优势而繁荣 D.受阻于欧洲海路探险

9.下图所示为1510—1650年英国南部小麦、羊毛价值指数和地租变化情况。这可以用来说明这一时期英国（）

A.生产方式变革刺激消费需求上涨 B.重商主义利于促进经济发展

C.世界市场扩展导致商品结构变化 D.价格革命加快社会转型进程

10.15世纪末16世纪初，一些之前从未在欧洲出现过的海外产品，如烟草、可可、咖啡和茶叶等，开始进入欧洲市场，并很快就成为对外贸易的主要商品。过去欧洲人较少食用的稻米、白糖等，销售量也连年增长。这表明（）

A.全球交流不断扩展并更加频繁 B.人类历史成为一个整体

C.资本主义世界市场基本形成 D.国际分工格局已经完成

11.从14世纪起，尤其在15世纪时，意大利各城市国家的王公和市政官周围都有一批学者。这些王公和市政官参照美第奇家族的做法，创立学校和学院，以提升人们对希腊哲学的兴趣。由此推知，这一做法（）

A.加速了人文主义的产生 B.旨在弘扬古希腊文明

C.有助于近代科学革命的兴起 D.符合旧贵族阶层的利益

12.史学家罗兰·斯特龙伯格评价道：“伏尔泰与大多数哲学家一样（卢梭是一大例外）不太赞成民主。在18世纪，民主主义者是