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《论语》知识竞赛题

引言

《论语》作为儒家文化的奠基之作，其蕴含的智慧历经千年而不衰，深刻影响着中国人的价值观与处世哲学。举办《论语》知识竞赛，不仅是对传统文化的致敬与传承，更是一次深入学习、融会贯通的契机。通过竞赛的形式，我们可以检验对经典的熟悉程度，深化对义理的理解，并从中汲取修身齐家、为人处世的养分。以下题目精心设计，力求覆盖《论语》的核心内容与思想精髓，既有基础识记，亦不乏理解辨析，愿能为各位参赛者提供一个切磋琢磨、共同进步的平台。

一、基础认知篇

（一）填空题

1.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共____篇。其编纂者主要是孔子的弟子及再传弟子。

2.“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”此句出自《论语》的____篇。

3.孔子认为，君子的首要标准是____，他曾说：“____者，人也。”

4.“吾日三省吾身”，这是曾子的修身方法，他每日反省的内容包括：“为人谋而不忠乎？____？传不习乎？”

5.孔子提倡“____”的教学方法，认为“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

（二）选择题

1.下列哪一项不属于孔子所推崇的“仁”的具体表现？（）

A.克己复礼

B.己所不欲，勿施于人

C.见利忘义

D.孝悌为本

2.“温故而知新，可以为师矣”，这句话强调的是学习过程中的哪个环节？（）

A.广泛涉猎

B.及时复习与独立思考

C.虚心求教

D.学以致用

3.孔子评价哪位弟子“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”？（）

A.子路

B.子贡

C.颜回

D.子夏

4.“知者乐水，仁者乐山”，其中“知者”指的是？（）

A.有智慧的人

B.有权势的人

C.懂得变通的人

D.爱好知识的人

5.“不在其位，不谋其政”，此语体现了孔子怎样的处世态度？（）

A.消极避世

B.安分守己，各司其职

C.明哲保身

D.专注于自身修养，不问外事

二、理解辨析篇

（一）简答题

1.“己欲立而立人，己欲达而达人”与“己所不欲，勿施于人”均是孔子关于“仁”的重要论述，请简述这两句之间的内在联系与区别。

2.孔子曾说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”请结合自身学习体会，谈谈你对这句话的理解。

3.“君子和而不同，小人同而不和。”这里的“和”与“同”分别指什么？这句话对于我们处理人际关系有何启示？

（二）名句配对题（请将下列《论语》名句与其体现的思想或主旨进行连线）

A.逝者如斯夫，不舍昼夜。①强调学以致用，勇于实践。

B.君子喻于义，小人喻于利。②感叹时光易逝，勉励珍惜时间。

C.知之为知之，不知为不知，是知也。③强调君子与小人在价值取向上的差异。

D.先行其言而后从之。④提倡诚实的学习态度和求知精神。

三、深度探究篇

（一）论述题

1.“仁”是《论语》的核心思想之一，孔子在不同场合对“仁”有过诸多阐释。请列举至少三处《论语》中关于“仁”的不同表述，并结合这些表述，谈谈你对孔子“仁”学思想丰富内涵的理解。

2.《论语》中多次提及“礼”，如“克己复礼为仁”、“不学礼，无以立”等。请结合具体篇章，分析孔子所说的“礼”的内涵，以及“礼”与“仁”的关系。

（二）情景分析题

1.当你的朋友在学习上遇到难题，情绪低落，甚至想要放弃时，你会用《论语》中的哪句话来鼓励他/她？并说明选择这句话的理由。

2.在团队合作中，如果遇到意见分歧，有人固执己见，强求大家一致，你会如何运用“君子和而不同”的思想来化解矛盾，促进团队和谐？

参考答案与竞赛建议

（注：参考答案部分此处从略，实际竞赛时应单独提供。）

举办《论语》知识竞赛，目的在于以赛促学，营造研读经典的良好氛围。竞赛题目虽有难易之分，但更重要的是参与者在过程中的思考与收获。建议组织者可根据实际情况，设置必答题、抢答题、风险题等多种题型，并可适当加入《论语》故事演绎、名句书法展示等环节，使竞赛形式更为活泼，参与度更高。愿各位在《论语》的智慧海洋中乘风破浪，学有所成！