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高中英语故事讲述策略与听力理解能力提升研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中英语教学中故事讲述策略对提升学生听力理解能力的影响。通过分析故事讲述在激发学生兴趣、提供真实语境和培养综合语言能力方面的优势，结合具体教学实践，提出有效的教学策略和方法。研究表明，合理运用故事讲述策略不仅能提高学生的听力水平，还能促进其整体英语素养的提升。

**关键词**：高中英语、故事讲述、听力理解、教学策略

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一、引言

在当今全球化背景下，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。高中阶段是学生语言能力发展的关键时期，而听力理解能力作为语言学习的基础，直接影响着学生的整体英语水平。然而，传统的听力教学模式往往