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人教版五年级英语语法学习导学案

亲爱的同学们，欢迎来到五年级英语语法的探索之旅！语法是我们英语学习的基石，掌握好语法，能让我们更准确地理解别人说的话、写出更通顺的句子，甚至勇敢地开口表达自己。这份导学案将陪伴大家梳理五年级英语学习中的核心语法点，希望通过清晰的讲解和有针对性的练习，帮助大家轻松攻克语法难关，爱上英语学习！

一、学习目标

1.系统梳理并巩固五年级所学核心语法知识，包括词法（如名词、代词、动词、形容词、副词等）和句法（如基本句型、时态等）。

2.能够准确理解并运用所学语法规则进行简单的听、说、读、写活动。

3.培养观察、归纳和运用语法知识的能力，提升英语学习的自信心和效率。

4.为后续更高级别的英语学习奠定坚实的语法基础。

二、学习重点与难点

*重点：

*名词的单复数形式及不规则变化。

*be动词（am,is,are）的用法。

*情态动词can,wouldlike的用法。

*人称代词（主格、宾格）和物主代词（形容词性、名词性）的用法。

*介词in,on,under,near,at等的基本用法。

*现在进行时的构成与用法。

*一般现在时的构成与用法（特别是第三人称单数）。

*难点：

*一般现在时中第三人称单数动词的变化规则。

*现在进行时与一般现在时的区别与正确运用。

*物主代词的正确区分和使用。

*不同介词在表示时间、地点时的灵活运用。

三、语法知识点精析与应用

（一）名词(Nouns)

名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词。

1.可数名词与不可数名词：

*可数名词：可以计数的名词，有单数和复数两种形式。

*单数：表示一个人或事物。如：abook,anapple,adog。

*复数：表示两个或两个以上的人或事物。

*规则变化：

*一般情况下加-s：books,apples,dogs。

*以s,x,sh,ch结尾的词加-es：buses,boxes,dishes,watches。

*以“辅音字母+y”结尾的词，变y为i再加-es：babies,candies,families。

*以“元音字母+y”结尾的词，直接加-s：boys,toys。

*以f或fe结尾的词，变f/fe为v再加-es：knives,leaves(部分特殊，如photos,roofs)。

*不规则变化：需要特殊记忆。如：man-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth,mouse-mice,sheep-sheep,fish-fish(强调种类时可用fishes)。

*不可数名词：不能直接计数的名词，没有复数形式。如：water,milk,rice,bread,juice,money,time。

*表示数量时，需用“数词+量词+of+不可数名词”。如：aglassofwater,twobowlsofrice。

2.名词所有格：表示名词之间的所属关系。

*单数名词后加s：Tomsbag(汤姆的书包),theteachersdesk(老师的书桌)。

*以s结尾的复数名词后加：thestudentsbooks(学生们的书)。

*不规则复数名词后加s：childrenstoys(孩子们的玩具)。

即学即练：

1.将下列名词变为复数形式：apple______,bus______,baby______,leaf______,man______。

2.选择正确的词填空：Idlikesome______(milk/milks).Therearetwo______(child/children)intheroom.

（二）be动词(TheVerbbe)

be动词有三种基本形式：am,is,are。根据主语的人称和数进行变化。

*I(我)→am

*He(他),She(她),It(它)→is

*You(你/你们),We(我们),They(他们/她们/它们)→are

用法：

1.表示“是”：Iamastudent.Sheismysister.Theyarecats.

2.表示“在”：Iamathome.Thebookisonthedesk.Weareintheclassroom