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高中英语文学阅读课程中跨学科教学研究论文

摘要：本文以高中英语文学阅读课程为研究对象，探讨跨学科教学在提升学生文学素养和综合能力方面的作用。通过分析当前高中英语文学阅读课程中存在的问题，提出跨学科教学的必要性和可行性，旨在为我国高中英语文学阅读课程的教学改革提供参考。

关键词：高中英语；文学阅读；跨学科教学；教学改革

一、问题的提出

（一）1.当前高中英语文学阅读课程内容单一，缺乏跨学科整合

在当前的高中英语文学阅读课程中，教学内容往往局限于文学作品的阅读与赏析，忽略了与其他学科的交叉融合。这使得学生在学习过程中，难以将所学的文学知识与其他学科知识相结合，从而限制了他们的思维广度和深度。例如，