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教师招聘基础知识题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育的本质属性是（）

A.社会活动B.培养人的活动C.阶级性活动D.生产活动

2.世界上最早的教育专著是（）

A.《学记》B.《论语》C.《大教学论》D.《普通教育学》

3.个体身心发展的顺序性要求教育工作应（）

A.因材施教B.抓住关键期C.循序渐进D.扬长避短

4.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）

A.德育B.智育C.体育D.美育

5.教师劳动的创造性主要体现在（）

A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域探索D.因材施教和教育方法创新

6.课程计划的中心问题是（）

A.学科顺序B.课时分配C.开设哪些学科D.学年编制

7.教学过程的中心环节是（）

A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

8.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量

9.学校教育中最基本的活动是（）

A.德育B.班级活动C.教研活动D.教学

10.最早提出“教学具有教育性”的教育家是（）

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.凯洛夫

答案

1.B2.A3.C4.A5.D6.C7.B8.B9.D10.B

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.教育的社会功能包括（）

A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能

2.教师的专业素养包括（）

A.道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养

3.以下属于我国教育目的基本精神的是（）

A.培养劳动者B.坚持全面发展C.培养独立个性D.注重创新精神

4.课程目标的依据主要有（）

A.对学生的研究B.对社会的研究C.对学科的研究D.对教师的研究

5.教学原则包括（）

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则

6.常用的教学方法有（）

A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法

7.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

8.德育过程的构成要素有（）

A.教育者B.受教育者C.德育内容D.德育方法

9.心理健康教育的内容主要包括（）

A.学习辅导B.生活辅导C.择业辅导D.思想辅导

10.教育研究的基本方法有（）

A.观察法B.调查法C.实验法D.行动研究法

答案

1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教育起源于儿童对成人的无意识模仿。（）

2.遗传素质决定人的身心发展。（）

3.教师的根本任务是传授知识。（）

4.课程标准是编写教材的直接依据。（）

5.教学是实现教育目的的基本途径。（）

6.班级授课制的特点是“班”“课”“时”。（）

7.德育过程就是品德形成过程。（）

8.班主任在班级管理中起主导作用。（）

9.学校心理健康教育的对象主要是有心理障碍的学生。（）

10.教育行动研究是以解决实际问题为主要目的的研究。（）

答案

1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.×10.√

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述教育的文化功能。

教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用；传播、交流与丰富文化的作用；选择、提升文化的作用；更新和创造文化的作用。

2.简述教师劳动的特点。

教师劳动具有复杂性和创造性；连续性和广延性；长期性和间接性；主体性和示范性；劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。

3.简述教学过程的基本规律。

间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想教育相统一；教师主导与学生主体相统一。

4.简述班主任的工作内容。

了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生成长档案；组织班会活动和课外活动；协调各种教育影响；操行评定；班主任工作计划与总结