小学音乐教师资格考试面试试题及解答参考(2025年)及答案.docx

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小学音乐教师资格考试面试试题及解答参考(2025年)及答案

一、结构化问答试题及解答参考

(一)试题1:课堂上,你带领学生用铃鼓为歌曲《山谷回音真好听》伴奏时,有两名男生故意用铃鼓互相敲击发出噪音,引起部分学生哄笑。此时你会如何处理?

解答参考:首先保持冷静,用眼神示意两名学生停止不当行为,同时用教学机智转移学生注意力。例如走到他们身边轻声说:老师发现你们的节奏感特别强,不过铃鼓的好听声音需要和歌曲节奏配合才对,接下来我们试试用XX|X-的节奏型为第二段伴奏,你们愿意当小老师示范吗?待课堂秩序恢复后,继续教学流程。课后单独与两名学生沟通,了解行为动机(可能是对乐器好奇或想吸引关注),

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