专题8.1 期末复习——选择压轴题专项训练（六大类型总结）（压轴题专项讲练）（人教版2024）（教师版）.docxVIP

专题8.1期末复习——选择压轴题专项训练（六大类型总结）

【类型一：与绝对值相关】

1．（2024七年级上·江苏·专题练习）若a、b、c均为整数，且|a?b|+|c?a|=1，则|a?c|+|c?b|+|b?a|的值为（????）

A．1 B．2 C．3 D．4

【思路点拨】

先根据a、b、c均为整数，且|a?b|+|c?a|=1，可得a?b=1，|c?a|=0或|a?b|=0，|c?a|=1，然后分两种情况分别求出|a?c|+|c?b|+|b?a|

此题主要考查了绝对值的意义，分类讨论是解答此题的关键．

【解题过程】

解：∵a，b，c均为整数，且|a?b|+|c?a|=1，

∴a?b=1，|c?a|=0或|a?b|=0，

①当a?b=1，|c?a|=0时，c=a，a=b±1

∴a?c+

②当|a?b|=0，|c?a|=1时，a=b，

∴a?c+

综上，|a?c|+|c?b|+|b?a|的值为2．

故选：B．

2．（23-24七年级上·四川南充·期末）若三个非零有理数a,b,c，满足abac,abc0，且有ac，则这三个数的大小关系为（

A．abc或bca B．bca或acb

C．acb或cab D．cab或abc

【思路点拨】

此题主要考查了有理数的乘法以及有理数大小比较的方法，掌握有理数的乘法法则是解题得关键，要分a0和a0两种情况讨论求解，①当a0时，由abac，得bc，从而得b0，c0，由ac，得acb，②当a0时，同理可得

【解题过程】

解：①当a0时，∵abac，

∴bc，

∵abc0，

∴b,c中有一个为负数，

∴b0，c0，

∵a

∴acb，

②当a0时，∵abac，

∴bc，

∵abc0，

∴b,c的符号相同，

当b0，c0时，有bc0a，即bca，

当b0，c0时，

∵a

∴acb0，即bca．

故选B．

3．（23-24七年级上·重庆忠县·期末）如果有理数a，b，c满足|a+b+c|=a+b?c，对于以下结论：①c=0；②(a+b)c=0；③当a，b互为相反数时，c不可能是正数；④当c≠0时，|a+b+c?2|?|5?c|=?3．其中正确的个数是（????）

A．1 B．2 C．3 D．4

【思路点拨】

本题考查了整式的加减运算，绝对值的性质，含绝对值的整式的化简是解答本题的关键，

绝对值化简方法为a=

根据绝对值的化简方法，可知c=0或a+b=0，由此可判断①不正确，②正确；

当a，b互为相反数时，a+b=0，代入|a+b+c|=a+b?c，可得|c|=?c，即得c≤0，所以③正确；

当c≠0时，可知a+b=0，且c≤0，则可化简|a+b+c?2|?|5?c|的值，从而可知④正确；

故可知正确的个数．

【解题过程】

解：∵|a+b+c|=a+b?c，

∴a+b+c=a+b?c或?a?b?c=a+b?c，

∴c=0或a+b=0，

∴(a+b)c=0，

所以①不正确，②正确，

当a，b互为相反数时，a+b=0，

∵|a+b+c|=a+b?c，

∴|c|=?c，

∴c≤0，

所以③正确，

当c≠0时，a+b=0，且c≤0，

∴|a+b+c?2|?|5?c|=c?2

所以④正确，

所以正确的个数是3，

故选：C．

4．（23-24七年级上·河南平顶山·期末）已知abc0，a+b+c0且x=a|a|+

A．0 B．0或1 C．0或?2或1 D．0或1或?6

【思路点拨】

由abc0，a+b+c0，可得a、b、c三个数中有一个负因数，且正因数绝对值的和大于负因数的绝对值，由此可得a、b、c的符号有三种情况（a0，b0，c0或a0，b0，c0或a0，b0，c0），再根据绝对值的性质分三种情况求得x的值即可解答．

【解题过程】

解：∵abc0，a+b+c0，

∴a、b、c三个数中有一个负因数，且正因数绝对值的和大于负因数的绝对值，

∴a0，b0，c0或a0，b0，c0或a0，b0，c0，

当a0，b0，c0时，ab0，ac0，bc0，

∴x=

=a

=?1+1+1?1?1+1

=0；

当a0，b0，c0时，ab0，ac0，bc0，

∴x=

=a

=?1+1+1?1+1?1

=0；

当a0，b0，c0时，ab0，ac0，bc0，

∴x=

=a

=1+1?1+1?1?1

=0．

综上，当abc0，a+b+c0时，x=aa

故选：A．

【类型二：数字规律问题】

5．（23-24七年级上·广东梅州·期末）按一定规律排列的数：12，?35，510，?7

A．?1n+2+2n+1n2 B．2n?1n

【思路点拨】

本题考查了数字的变化规律，根据规律分别找到分子、分母及符号的规律即可解答，分别找到分子、分母及符号的规律是解题的关键．

【解题过程】

解：分子1，3，5，7，?的规律为2n?1，

分母2，5，10，17