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Unit 4 Follow the rules Lesson 4 Fun time教学评教学设计 2025陕旅版英语四年级上册.docx

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    教学设计

    学科

    英语

    年级

    四年级

    课型

    新授课

    课题

    Unit4FollowtherulesLesson4Funtime

    课时

    第四课时

    课标

    要求

    1.语言能力：能听懂、认读校园规则相关简单英语表达，用简单语句交流、描述内容。

    2.思维品质：能分析李伟行为，判断是否符合规则，对其进行简单评价推理。

    3.文化意识：了解中外校园都重视规则，增强对校园规则文化的认同与跨文化理解。

    4.学习能力：在引导下，通过合作、模拟等方式学用相关表达，总结学习方法，提升自主与合作学习能力。

    教材

    分析

    1.What(主题和主题内容)

    主题是校园规则与行为规范，围绕李伟在校园里(教室、取餐等场

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