古诗词诵读《虞美人（春花秋月何时了）》教案统编版高一语文必修上册.docx

古诗词诵读《虞美人（春花秋月何时了）》教案?

一、教学理念设计?

以“品亡国之痛，悟愁绪之深”为核心，立足《虞美人》“情景交融、以喻抒情”的艺术特质，通过“字词句夯实—意象解读—历史共情”的递进教学，兼顾文言基础与情感体悟。避免浅层化解读，让学生在诵读与探究中，感受李煜的悲苦心境，理解“以水喻愁”的艺术创新与词作的永恒魅力。?

二、核心素养目标?

语言建构与运用：掌握“了、堪、砌、朱颜”等文言实词与“何时了”“又东风”等关键句式，积累“以水喻愁”“今昔对比”的表达技巧，提升古诗词语言解码能力。?

思维发展与提升：通过分析“春花秋月、雕栏玉砌、江水”等意象，梳理诗歌“叹时光—忆往昔—抒愁绪”的情