2024-2025学年山东省日照市东港区四年级（上）期中语文试卷.docxVIP

2024-2025学年山东省日照市东港区四年级（上）期中语文试卷

一、展厅前制作海报

1．请你用本学期学过的字词来完成海报文案的创编吧！

有一种美，是自然之美。我们①céngjīng②tànjiū过大潮形成的原因，那③shānbēngdìliè般的潮声令人震撼（gǎnhàn）不已；我们有缘见到蟋蟀慎（shènzhēn）重选址，了解到它那干净整洁的④wòshì，见证它建造过程中的⑤láolèi。秋季稻穗（suìhuì）成熟，芦苇（wěiwéi）头白，鸟雀飞舞；夕阳的金光直射入深林，又照在幽暗处的青苔上，一会儿工夫，月亮⑥huǎnhuǎn爬上夜空……这自然之美令人叹为观止。

有一种美，是文化之美。⑦nìshuǐ而亡的精卫死后仍与大海抗争；盘古倒下后，身体化为万物，创造了美丽的世界……他们的精神令人⑧jìngpèi！

（1）用“√”画出文段中加点字的正确读音。

（2）根据文段中的拼音依次写出词语。

（3）下列词语中的“雀”与语段中的“雀”读音不同的一项是

A．雀跃

B．麻雀

C．家雀儿

D．雀斑

（4）在制作海报时，同学们针对下图中的两种用眼习惯进行了讨论。我认为图中的人物的做法是不对的。对于保护视力，我建议：

①。

②。

（5）语段中画波浪线的句子的意思对应下面哪一项？

A．空山不见人，但闻人语响

B．返景入深林，复照青苔上

C．苔痕上阶绿，草色入帘青

D．白日依山尽，黄河入海流

（6）用语段中画横线的“一会儿工夫”或其他表示时间短暂的词语描写“雷雨”或者“大风”。

二、走进科技展馆，感受科技魅力

2．2024年10月30日，神舟十九号载人航天飞船成功发射，顺利对接“天宫”。下面是同学们观看火箭发射的场景，不能用括号里的词语来形容的一项是（）

A．得知要观看火箭发射，同学们立刻兴奋起来，叽叽喳喳地开始讨论，教室仿佛变成了热闹的集市。（人声鼎沸）

B．看到航天员认真调试设备，玲玲和琳琳小声交流各自的感受。（窃窃私语）

C．同学们全神贯注，极其安静，教室里只能听到视频中火箭发射的声音。（鸦雀无声）

D．火箭发射成功了！同学们激动地挥舞着手中的国旗，掌声、欢呼声汇成一片。（锣鼓喧天）

3．按要求改写句子，强调“航天精神”的内核。

航天精神是“两弹一星”精神、载人航天精神、新时代北斗精神……

（1）改为设问句：

（2）改为排比句：

4．中国航天技术取得了举世瞩目的成就，让我们想起了《呼风唤雨的世纪》中的诗句“，”，展现了中国科学技术发展之快。在中央电视台“开学第一课”中，航天员们用《礼记》中的名言“博学之，，，，。”勉励同学们要勤学多问，明辨是非：用韩愈的名言“人非生而知之者，？”鼓励同学们在学习中要大胆求教，不懂就问：用苏轼的名句“不识庐山真面目，。”劝诫同学们要全面地看问题，从整体上进行观察。谚语中有智慧：秋季每次下过一场雨，气温总会下降，正是“一场秋雨一场寒，。”

三、布置神话故事展区

5．为研究植物的药性给人们治病，他经常试吃各种植物而中毒，他是（）

A．普罗米修斯 B．精卫

C．神农 D．后羿

6．小博想为他画一幅画，让人们永远记住他，画中应有内容是（）

A．一束草药 B．一把斧头

C．燃烧的火种 D．五彩的石子

7．神话故事中的人物有着非凡的本领。下列选项搭配不恰当的一项是（）

A．精卫——坚韧执着 B．哪吒——三头六臂

C．孙悟空——上天入地 D．女娲——未卜先知

8．精卫填海的精神令人敬佩，你认为下列哪一个人物事迹所体现的精神与精卫填海的精神一致？（）

A．盘古开天辟地，用整个身体创造出美丽的世界。

B．普罗米修斯冒着生命危险，为人类“盗”取火种。

C．女娲寻找五彩石并熔炼成浆，将天补好：斩杀大乌龟，避免了天再次坍塌。

D．愚公决心带领他的子孙们移走家门前的两座大山。

四、走进科普工作室

9．科普工作室正在进行科学普及活动，同学们纷纷参加，完成挑战。

材料一：

中国航天器的命名，与渴望探索宇宙的古人遥相呼应。卫星导航系统名叫“北斗”，古时人们用北斗七