2025上半年教师资格证笔试试题及参考答案汇总.docxVIP

2025上半年教师资格证笔试试题及参考答案汇总

一、综合素质（中学）

1.素质教育强调“五育并举”，其中处于核心地位的是（）

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

答案：A

解析：素质教育强调“五育并举”，德育是实施各育的思想基础，为其它各育起着保证方向和保持动力的作用，在全面发展教育中处于核心地位。所以本题选A。

2.某中学规定，教师因休产假不能工作的，其工资由学校扣除用作其他代课教师的代课费用。该学校的做法（）

A.不合法，侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利

B.不合法，代课教师的工资应由学校自筹经费予以保障

C.合法，学校享有对教师实施奖励或处分的权利

D.合法，学校享有按照章程进行自主管理的权利

答案：A

解析：教师享有带薪休假的权利，休产假期间工资不应被扣除，学校的做法侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利，是不合法的。所以本题选A。

3.张老师在教学中经常考虑的问题是：“对班上不同层次的学生，我用哪些办法教学更有效呢？”“这些材料适不适合所有学生？”张老师所处的教师专业发展阶段是（）

A.关注发展阶段

B.关注生存阶段

C.关注情境阶段

D.关注学生阶段

答案：D

解析：关注学生阶段的教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生。题干中张老师考虑不同层次学生的教学方法和材料适用性，处于关注学生阶段。所以本题选D。

4.下列选项中，不属于可以解聘教师的法定事由的是（）

A.体罚学生，屡教不改的

B.侮辱学生，影响恶劣的

C.连续两年教学业绩排在末位的

D.故意不完成教育教学任务造成损失的

答案：C

解析：《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。连续两年教学业绩排在末位不属于可以解聘教师的法定事由。所以本题选C。

5.下列选项中，与“恒星—行星”的逻辑关系相同的是（）

A.“音乐”和“古典音乐”

B.“帽子”和“手套”

C.“中文书”和“辞典”

D.“球鞋”和“运动鞋”

答案：B

解析：“恒星”和“行星”是并列关系。“帽子”和“手套”也是并列关系。A选项中“古典音乐”属于“音乐”，是包含关系；C选项中“辞典”可能是“中文书”，存在交叉关系；D选项中“球鞋”属于“运动鞋”，是包含关系。所以本题选B。

6.简答题：简述素质教育的基本内涵。

(1).素质教育以提高国民素质为根本宗旨。

(2).素质教育是面向全体学生的教育。

(3).素质教育是促进学生全面发展的教育。

(4).素质教育是促进学生个性发展的教育。

(5).素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

7.论述题：请结合实际，谈谈教师应如何践行“教书育人”这一师德规范。

(1).遵循教育规律，实施素质教育。教师要深入研究教育教学规律，了解学生的身心发展特点，采用科学合理的教学方法，激发学生的学习兴趣和潜能，促进学生的全面发展。例如，在教学中采用探究式学习、小组合作学习等方式，培养学生的自主学习能力和合作精神。

(2).循循善诱，诲人不倦，因材施教。教师要关注每一位学生的个性差异，根据学生的不同特点和需求，制定个性化的教学计划和辅导方案。对于学习困难的学生，要耐心指导，帮助他们克服困难；对于学有余力的学生，要提供拓展性的学习内容，满足他们的学习需求。比如，在课堂提问时，设计不同层次的问题，让不同水平的学生都能参与到学习中来。

(3).培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。教师不仅要传授知识，还要注重培养学生的品德和价值观。通过开展主题班会、社会实践等活动，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。同时，鼓励学生勇于创新，培养他们的创新思维和实践能力。例如，组织学生参加科技创新比赛，让他们在实践中锻炼创新能力。

(4).不以分数作为评价学生的唯一标准。教师要建立多元化的评价体系，综合考虑学生的学习成绩、学习态度、品德表现、实践能力等多个方面。避免只关注学生的分数，忽视学生的全面发展。可以采用成长记录袋、自我评价、同学评价等方式，全面、客观地评价学生。

二、教育知识与能力（中学）

8.教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）

A.夸美纽斯和布鲁纳

B.夸美纽斯和杜威

C.赫尔巴特和布鲁纳

D.赫尔巴特和杜威

答案：D

解析：传统教育派以赫尔巴特为代表，强调教师的中心地位，强调教材的重要性等；现代教育派以杜威为代表，强调儿童中心、活动中心、经验中心。所以本题选D。

9.人的发展既