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高中历史教学史料实证素养提升策略与实践案例分析论文

摘要：本文以高中历史教学为研究对象，针对史料实证素养的提升策略与实践案例进行分析，旨在为高中历史教师提供有效的教学方法和策略，培养学生的史料实证能力，提高历史教学质量。

关键词：高中历史教学；史料实证素养；提升策略；实践案例

一、引言

在新时代的教育背景下，高中历史教学越来越注重培养学生的史料实证素养。这种素养不仅要求学生具备扎实的史料知识，还需要他们具备独立思考、分析问题的能力。然而，在实际教学过程中，如何有效地提升学生的史料实证素养，成为许多高中历史教师关注的焦点。以下将从两个方面进行探讨：

（一）高中历史教学现状分析

1.教学内容过于