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初中生故事演讲与文学素养培养的教学策略探讨论文

摘要：本文旨在探讨如何在初中语文教学中，通过故事演讲的方式培养学生的文学素养。文章首先分析了当前初中生文学素养培养的现状及重要性，然后提出了针对性的教学策略，以期为提高初中生的文学素养和演讲能力提供借鉴。

关键词：初中生；故事演讲；文学素养；教学策略

一、引言与背景

（一）当前初中生文学素养培养的现状

1.重视程度不足：在当前的初中教育中，许多学校和家庭对学生的文学素养培养重视程度不够，导致学生在阅读、写作、口语表达等方面的能力得不到充分锻炼。这种现象在一定程度上影响了学生的综合素质提升。

2.教学方法单一：传统的教学方法往往注重知识的灌输，