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儿歌在初中英语口语教学中的互动式学习模式研究论文

摘要：本文以儿歌为载体，探讨其在初中英语口语教学中的互动式学习模式，分析其对学生英语口语能力提升的有效性。通过实际教学案例分析，提出儿歌在互动式学习中的应用策略，为初中英语口语教学提供新的思路。

关键词：儿歌；初中英语；口语教学；互动式学习

一、引言

（一）研究背景及意义

1.提高初中生英语口语能力的重要性

在当今全球化背景下，英语作为一门国际性语言，其口语表达能力显得尤为重要。在我国初中英语教学中，口语教学一直是一个薄弱环节。因此，探索一种有效的英语口语教学方法，提高初中生的英语口语能力，成为了教育工作者关注的焦点。

2.儿歌在英语教学中