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高校图书馆空间重构与评估
目录
内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1高等教育发展趋势与图书馆转型需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.1.2高校图书馆空间建设现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.1.3空间重构与评估的重要性探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.2.1国外高校图书馆空间重构实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.2.2国内高校图书馆空间重构研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.2.3空间评估方法研究概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.3.1主要研究内容界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
1.3.2研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
1.3.3数据来源与收集方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
高校图书馆空间重构的必要性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.1用户需求的变化与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.1.1学习模式的个性化与多元化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.1.2研究型服务对空间环境的需求提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.1.3信息素养教育的场所需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.2技术发展对空间布局的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
2.2.1智能化技术的应用与普及．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
2.2.2虚拟现实技术的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
2.2.3数字化资源获取模式变革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
2.3高校图书馆空间功能的拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
2.3.1社区文化建设功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
2.3.2学术交流平台构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
2.3.3文化传承与创新空间．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
2.4资源优化与空间利用效率提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
2.4.1书库空间的转型与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
2.4.2多功能空间的设置与整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
2.4.3空间资源配置的合理化探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64
高校图书馆空间重构模式探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65
3.1学习共享空间模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67
3.1.1模式特征与核心要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73
3.1.2国内图书馆实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76
3.1.3该模式的优势与局限．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79
3.2研究分析空间模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80
3.2.1模式特征与核心要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．84
3.2.2适合学科与专业发展的空间需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．86
3.2.3该模式的构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．89
3.3文化体验空间模式．．．．．．．．．
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