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2025年事业单位职测全真模拟卷：教学设计能力

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每题1分，共10分）

1.下列哪一项不属于教学设计的基本要素？

A.教学目标

B.教学内容

C.教学媒体

D.教学评价

2.针对低年级学生，以下哪种教学方法更适宜？

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.案例分析法

3.教学目标应具体、可测量，这体现了教学目标制定的什么原则？

A.科学性原则

B.可行性原则

C.目标一致性原则

D.可观察性原则

4.在教学设计中，确定教学内容的依据不包括：

A.教学目标

B.学情分析

C.教材内容

D.教师个人喜好

5.下列哪种教学评价方式属于形成性评价？

A.期末考试

B.课堂提问

C.期中考试

D.毕业论文

6.“最近发展区”理论提出者是：

A.布鲁纳

B.维果茨基

C.皮亚杰

D.加涅

7.教学设计过程中，对教学对象特征进行分析的环节被称为：

A.教学目标分析

B.教学内容分析

C.学情分析

D.教学评价分析

8.下列哪种教学设计模式强调以学生为中心？

A.线性模式

B.网络模式

C.勾股模式

D.建构主义模式

9.在教学设计中，选择教学方法的依据不包括：

A.教学目标

B.教学内容

C.学情分析

D.教师个人性格

10.下列哪种教学资源不属于数字教学资源？

A.电子教案

B.教学视频

C.教学课件

D.教科书

二、多项选择题（每题2分，共10分）

1.教学目标可以分为：

A.知识目标

B.能力目标

C.情感目标

D.方法目标

2.下列哪些属于常用的教学方法？

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.实验法

3.学情分析的内容包括：

A.学生已有的知识水平

B.学生的学习兴趣

C.学生的学习风格

D.学生的学习困难

4.教学评价的功能包括：

A.诊断功能

B.监控功能

C.激励功能

D.改进功能

5.教学设计过程中，常用的教学媒体包括：

A.黑板

B.多媒体设备

C.教学模型

D.教学软件

三、判断题（每题1分，共10分）

1.教学设计就是编写教案。（）

2.教学目标是教学设计的起点和归宿。（）

3.教学内容的选择应该完全依据教材。（）

4.教学过程设计就是安排教学活动顺序。（）

5.教学评价只能发生在教学结束后。（）

6.学生的学习风格对教学设计没有影响。（）

7.教学设计需要考虑教学环境因素。（）

8.教学设计应该是一成不变的。（）

9.现代教学设计越来越重视信息技术的运用。（）

10.教学设计的主要目的是提高教师的教学水平。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述教学目标的功能。

2.简述教学设计的基本步骤。

3.简述讲授法的优缺点。

4.简述教学评价的类型。

五、论述题（10分）

试述如何根据学生的认知特点进行教学设计。

六、案例分析题（20分）

阅读以下教学案例，并进行分析，提出改进建议。

教学案例：

某教师在教授小学三年级语文课《小蝌蚪找妈妈》时，采用了以下教学设计：

*教学目标：理解课文内容，了解小蝌蚪的生长过程，培养学生的观察能力和想象力。

*教学过程：

1.导入：播放小蝌蚪的视频，激发学生的学习兴趣。

2.讲授：教师逐段讲解课文，并解释生字词。

3.理解：学生默读课文，思考问题：“小蝌蚪找妈妈的过程中遇到了哪些困难？”

4.拓展：学生发挥想象力，续写故事结尾。

5.总结：教师总结课文内容，并布置作业。

该教师的教学设计存在哪些问题？如何进行改进？

试卷答案

一、单项选择题

1.D

解析：教学设计的基本要素通常包括教学目标、教学内容、教学媒体、教学方法和教学评价，教学媒体是教学设计的辅助要素，而非基本要素。

2.C

解析：演示法直观形象，符合低年级学生以具体形象思维为主的特点，更易于他们理解和接受知识。

3.D

解析：可观察性原则要求教学目标必须是具体的、可观察的行为