北京市第二中学2025-2026学年高二上学期10月学情诊断物理试卷.docxVIP

高二物理10月学情诊断

班级_____姓名_____考场号_____座位号_____

一、单项选择题（每题3分，共20小题，共60分）

请阅读下述文字，完成第1题、第2题、第3题、第4题、第5题。

公元1世纪，东汉学者王充在《论衡》一书中也写下“顿牟掇芥”一语。此语意为摩擦过的琥珀能吸引像草芥一类的轻小物体，这是对静电现象较早的观察和记录。

1.生活中有很多摩擦起电现象，比如丝绸摩擦后的玻璃棒带正电，这是因为（）

A.摩擦让玻璃棒上产生了正电荷

B.摩擦使丝绸上的正电荷转移到玻璃棒上

C.摩擦使丝绸上的负电荷转移到玻璃棒上

D.丝绸和玻璃棒摩擦的过程遵循电荷守恒定律

2.迄今为止，实验发现的最小电荷量就是电子所带的电荷量，人们把这个最小的电荷量叫作元电荷。下列关于元电荷的说法正确的是（）

A.电子又称元电荷

B.电荷量很小的电荷就是元电荷

C.元电荷的数值最早是由法国科学家库仑测得的

D.带电体的电荷量一定是元电荷的整数倍

3.真空中两静止点电荷间的静电力大小是，现将两电荷间的距离减小为原来的一半，若距离变化后静电力大小仍为，则需要（）

A.将两点电荷电荷量都减小为原来的

B.将两点电荷电荷量都减小为原来的

C.将其中一个点电荷电荷量减小为原来的，另一个保持不变

D.将两点电荷电荷量都增大为原来的2倍

4.如图所示在带电体的右侧有两个相互接触的金属导体和，均放在绝缘支座上，下列说法正确的是（）

A.若先将A、B分开，再移走C，则A、B不带电

B.若先将A、B分开，再移走C，则A、B带同种电荷

C.若先将C移走，再把A、B分开，则A、B不带电

D.若先将C移走，再把A、B分开，则A、B带异种电荷

5.长为的导体棒原来不带电，现将一个带电量的点电荷放在棒的中心轴线上距离棒的左端处，点到棒的中点距离为，如图所示。当棒达到静电平衡后（）

A.导体端带正电

B.导体端的电势等于端的电势

C.感应电荷在点产生的电场强度大小为零

D.感应电荷在点产生的电场强度大小为，方向水平向左

请阅读下述文字，完成第6题、第7题、第8题、第9题、第10题。

电场线、等势面均可形象的描述电场。某区域的电场分布如图所示，带箭头的实线为电场线，虚线为等势面，、、三点的电场强度分别为、、，电势分别为、、。

6.某区域的电场分布如图所示，带箭头的实线为电场线，虚线为等势面，A、B、C三点的电场强度的比较，下列判断正确的是（）

A. B. C. D.

7.某区域的电场分布如图所示，带箭头的实线为电场线，虚线为等势面，关于A、B、C这三点电势的比较，下列判断正确的是（）

A. B. C. D.

8.把带正电的试探电荷由A点移动到B点的过程中，关于静电力对电荷所做的功及电荷电势能的变化，下列说法正确的是（）

A.静电力做正功，电势能增加 B.静电力做正功，电势能减少

C.静电力做负功，电势能增加 D.静电力做负功，电势能减少

9.某区域的电场分布如图所示，带箭头的实线为电场线，虚线为等势面，A、B、C三点的电势分别为，，，把带正电的试探电荷由点移动到点静电力做功为，由点移动到点静电力做功为。关于与的关系，下列判断正确的是（）

A. B. C. D.无法判断

10.A、B是电场中的一条电场线，若将一个带负电的点电荷由A点静止释放，它在沿电场线从A向B运动过程中的图像如图所示，A、B两点的电势φ和场强E的大小关系是（）

A.φAφB，EAEB B.φAφB，EAEB

C.φAφB，EAEB D.φAφB，EAEB

请阅读下述文字，完成第11题、第12题、第13题、第14题、第15题。

场是物质的一种存在形式。两个静止的电荷之间存在静电力，静止的电荷在其周围产生静电场；同样地，两个有质量的物体之间存在万有引力，有质量的物体在其周围产生引力场。场的强弱可以用场强度来描述，例如电场强度是描述电场强弱的物理量，其定义为检验电荷在电场中某点受到的电场力与其所带电荷量之比，即。

11.真空中Ox坐标轴上某点有一个点电荷Q，坐标轴上A、B两点的坐标分别为0.2m和0.7m。在A点放一个带正电的试探电荷，在B点放一个带负电的试探电荷，A、B两点的试探电荷受到电场力的方向都跟x轴正方向相同，电场力的大小F跟试探电荷电量q的关系分别如图中直线a、b所示。下列说法正确的是（）

A.B点的电场强度大小为0.25N/C B.A点的电场强度的方向沿x轴负方向

C.点电荷Q的位置坐标为0.3m D.点电荷Q是正电荷

12.如图所示为两个等量异号点电荷所形成电场的一部分电场线，P、Q是电场中的两点。下列说法正确的是（）

A.P点场强比Q点场强