第14课《诗词三首——水调歌头》课件+2025—2026学年统编版语文九年级上册.pptx

中秋的月光，总是带着一种穿越时空的魔力。它曾照亮过千年前密州的夜空，也如今夜般洒在我们的肩头。“明月几时有？把酒问青天”，这一问，是对宇宙奥秘的探寻，更是对人生境遇的叩问；“但愿人长久，千里共婵娟”，这一愿，是对亲人的深情牵挂，更是对世间美好的永恒期盼。千百年来，每当月光升起，这首词便会在人们心中响起。今天，让我们伴着这皎洁月色，走进苏轼的词中世界，去感受那份跨越千年的深情与哲思。;;1.了解作者及创作背景，掌握词的有关常识。

2.把握诗歌内容，把握词作中“月亮”的象征意义，并能从中体会词人复杂的人生感慨。

3.探究词人运用的写作手法，理解诗词表达的人生哲理和词人旷达的胸襟。;作者简介