4.11 设计和制作小船（核心素养教学设计）科学人教鄂教版二年级上册2025.docx

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人教鄂教版（2024）科学二年级上册

《设计和制作船》教学设计

课题

4.11.设计和制作船

课型

新授课

教学目标

科学观念：

1.知道船的基本结构（船身、船舱、船舵、桅杆、帆等）及其功能；

2.理解设计小船需考虑需求（如载重量、稳定性、动力等）及材料特性（如浮力、防水性）；

3.初步感知浮力、重心与船稳定性的关系。

科学思维：

1.通过“讨论需求→分析因素→绘制设计图”的过程，发展“问题—方案—实践”的工程思维；

2.对比不同材料（如泡沫、塑料瓶、木棍）的特性，选择合适材料解决问题；

3.能基于测试结果反思设计缺陷并提出改进方案。

探究实践：

1.参与“设计小船”讨论，画出

该用户很懒，什么也没介绍

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