八年级【物理（北京版）】课后练习.pdfVIP

课程基本信息

课例编号学科物理年级八年级学期第一学期

课题长度和时间的测量

教科书书名：物理八年级全一册

出版社：北京师范大学出版社出版日期：2014年7月

学生信息

姓名学校班级学号

课后练习

1.用刻度尺测量图1-1中笔芯的长度为，和同学交流测量结果是否相同？原因是什么？

读出下图中秒表测量的时间为

1-11-2

2．有趣的人体尺度，警察在破案时根据脚印的大小就能大概判断犯罪嫌疑人的身高，这是

由于身高大约是脚长的7倍，请你也来试试量一下自己的脚长，估测一下身高，在用皮尺直

接测量一下身高，对比看看吧。

3．利用你身边的工具测量一下一张普通A4纸的厚度、一元硬币的直径，怎样能测的更准确？

4．阅读：科学重器原子钟

星空浩瀚，地球章动，四季更替，草木枯荣。从人类意识觉醒开始，“时间”便如影随形。

从太阳升落、日晷、沙漏、水钟、机械钟、石英钟到目前最准确的计时工具原子钟，这些计

时方法与工具的发展体现了不同时代劳动人民的智慧计时工具大多是以某种规则运动的周

期（完成一次规则运动所用的时间）为基准计时的，比如

日晷以日地相对运动的周期为基准；机械摆钟以摆的振荡

周期为基准；石英钟以石英晶体有规则的振荡周期为基

准。选作时钟基准的运动周期越稳定，测量时间的精准度

就越高，基于此科学家制造出了原子钟（如图4-1所示）。

它以原子释放能量时发出电磁波的振荡周期为基准，由于4-1

电磁波的振荡周期很稳定，使得原子钟的计时精准度可达每百万年才差1秒。

人们通常选取自然界中比较稳定、世界各国都能接受的事物作为测量标准。正是由于原子

辐射电磁波振荡周期的高稳定性，适合作为时间的测量标准，于是在1967年，国际计量大

会将“1秒”重新定义为铯133原子辐射电磁波9192631770个周期的持续时间。时间单位“秒”

作为国际通用的测量语言，是人类描述和定义时空的标尺。

虽然制定了统一的时间测量标准，但若各地时间不能同步，也会给人们带来麻烦。比如，

若电网调节时间不同步，可能会烧坏电机；金融市场时间不同步，可能会导致巨大的经济损

失。这就需要有一个时间基准，用于实现时间的同步，就像日常生活中，我们常常根据电视

台播报的时间来校准自己的时间一样。在我国，提供校准时间的是位于西安的国家授时中心

的原子钟，它被用作基准钟向电视、广播、网络等提供报时服务。

在导航系统中，如果导航定位的精准度为1米，则要求卫星上原子钟的时间同步必须在

-9

3×10S之内，这需要卫星上的原子钟和地面上的基准钟定期校准，以保证定位的精准度。我

国自主研制的北斗导航系统中，原子钟堪称“导航卫星的心脏”，使我国在导航精准度方面达

到厘米级，处于全球领先水准。北斗导航系统可以给安装了芯片的共享单车设定电子围栏，

也可以判断汽车行驶在哪个车道，甚至还可以实现送货的无人机精准地降落在客户的阳台

上。

计时工具的演变，展现了人类“时间文化”的进程更彰显出人类精益求精、不探索、追求

卓越的科学精神。

阅读上面材料后和同学交流你的收获

5．参观中国科技馆D厅参观多壶式滴漏、日晷、水钟，观察其结构，并利用身边的物品制

作多壶式滴漏，将制作成品在班级进行展示（也可拍照上传给老师或班级）

参考答案

1.13.02cm—13.05cm

测量结果可能不同，每个测量者最后的估读值可能不同。

105.6s

2.请利用卷尺根据自己实际情况测量脚长L,测量自己身高L，计算L7L,将L与L进行

12112

比较

3.一张普通