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新版人教版六年级语文下册期中试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累与运用

1.请为下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

踌躇（chúchú）消逝（xiāoxiào）纠正（jiūxiū）羁绊（jīqī）

玷污（diànzhàn）潜能（qiánqiàn）气氛（fēnfèn）拘束（jūshù）

2.根据语境，在括号里填入最合适的词语。

（）的阳光洒在身上暖洋洋的。（）的小草从土里钻出来。（）的歌声传得很远。

（）的脸庞洋溢着幸福的笑容。（）的雨点打在窗户上。（）的景色美不胜收。

3.把下列成语补充完整，并选其中一个写一句话。

（）（）不舍诚心（）（）（）心（）德

（）（）不舍（）（）不安（）志高（）（）（）大悟

4.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）。

A.他拿着书，走在上学的路上，心里想着有趣的事情。

B.老师问我们：“今天作业做完了吗？”我们异口同声地说：“做完了。”

C.花园里开满了五颜六色的小花，有红的，有黄的，还有粉红色的，真好看！

D.难道你不是一个诚实守信的好孩子吗？你应该马上道歉。

5.默写古诗《草》。

《草》

（唐）白居易

，一岁一枯荣。

，野火烧不尽。

，春风吹又生。

二、阅读理解

（一）阅读下面的短文，回答问题。

小溪从山涧里潺潺流出，一路向前。它看见岸边柳树垂下的长须，便问：“柳树姐姐，你的须多长啊，一直垂到水面上，不怕沾湿吗？”柳树笑着回答：“不怕，我可以在水面上写字呢。”小溪听了，觉得很有趣，也想去水面上玩耍。

小溪努力地向前奔跑，水流渐渐加快，它终于来到了一片宽阔的平原。它兴奋地冲向岸边一块大石头，想跳起来拍打水面，可是它太兴奋了，忘记了石头的高度，一下子摔了下去。“哎哟！”小溪疼得叫了起来。它发现自己虽然能跑得很快，但力量还不够，还需要更加沉稳和谨慎。

它没有灰心，继续向前流淌。它看到了农民伯伯在田里插秧，看到了鱼儿在水中嬉戏，看到了孩子们在岸边追逐嬉戏。它觉得自己的旅程充满了意义，它不仅滋润着大地，还带来了勃勃生机。

夕阳西下，小溪流入了小镇。镇上的人们用它来灌溉菜地，用它来洗衣做饭，用它来调节气候。小溪看着这一切，心里充满了自豪。它明白了，自己的旅程虽然平凡，但每一滴水的努力，都汇聚成了对这个世界的重要贡献。

1.小溪最初想去水面上做什么？

2.小溪第一次尝试拍打水面结果怎样？它从中明白了什么？

3.小溪在平原上看到了哪些景象？这让它感受到了什么？

4.小溪流入小镇后，人们用它做了什么？小溪因此有什么感受？

5.你认为小溪的旅程象征着什么？请结合短文内容简要说明。

（二）阅读下面的短文，回答问题。

有一种花，不与百花争夺春天的光彩，选择在悬崖峭壁上默默生长。它的根紧紧地抓住岩石的缝隙，汲取着微薄的养分和水分。狂风暴雨来临时，它常常是风雨中最柔弱的一株，但风雨过后，它总是最先挺直腰杆，迎着阳光重新绽放。

它的花很小，颜色也很朴素，但香气却格外浓郁。在寂静的山谷里，它能飘香数里，吸引着山间的蜂蝶。它的美丽不在于外表的华丽，而在于它顽强的生命力和不屈不挠的精神。它告诉人们，即使在最艰难的环境中，也要努力生长，绽放自己的光彩。

有人赞美牡丹的富贵，有人欣赏玫瑰的艳丽，但很少有人注意到这种悬崖上的野花。然而，正是这种不张扬、默默奉献的精神，却更加令人敬佩。

1.文中描写的这种花具有哪些特点？请从文中找出相关的句子。

2.作者为什么说这种花“美丽不在于外表的华丽”？

3.结合短文内容，谈谈你对“不张扬、默默奉献的精神”的理解。

4.你在生活中见过哪些像这种悬崖野花一样的人或事？请简单写一写。

三、写作

题目：那一次，我明白了______（请将横线上的词补充完整，如：道理、道理、道理、道理、道理，然后写作）

要求：

1.请将题目补充完整后写作。

2.内容具体，感情真挚，语句通顺，条理清晰。

3.不少于400字。

试卷答案

一、基础积累与运用

1.chúxiàojiūjīdiànqiánfēnjū

*解析：考察学生对多音字和易混淆字的掌握。需根据具体语境和常用读音判断。例如，“消逝”读xiāo，“纠正”读jiū，“羁绊”读jī，“玷污”读diàn，“潜能”读qián，“气氛”读fēn，“拘束”读jū。

2.温暖挺拔响亮饱满美丽壮观

*解析：考察选词填空能力。需要根据每个